Analyse du processus cognitif lecture chez de futurs enseignants
| المصدر: | التربية المعاصرة |
|---|---|
| الناشر: | رابطة التربية الحديثة |
| المؤلف الرئيسي: | Abd Alrazik, Azza (Author) |
| المجلد/العدد: | س15, ع50 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1998
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 291 - 320 |
| رقم MD: | 656479 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
15
| LEADER | 00692nam a22001817a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0250748 | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 353411 |a Abd Alrazik, Azza |e Author | ||
| 245 | |a Analyse du processus cognitif lecture chez de futurs enseignants | ||
| 260 | |b رابطة التربية الحديثة |c 1998 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 291 - 320 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 653 | |a العمليات المعرفية |a المعلمون | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 008 |l 050 |m س15, ع50 |o 0036 |s التربية المعاصرة |t Modern Education |v 015 | ||
| 856 | |u 0036-015-050-008.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 656479 |d 656479 | ||
عناصر مشابهة
-
Le Probleme du sens et sa detrmination dans les ecrits des futurs enseignants a luniversite de pedagogie de Tanta
بواسطة: Abd Alrazik, Azza منشور: (1992) -
A ttitudes des futurs enseignants a l'egard du francais comme langue etrangere et du metier d'enseignant de cette meme langue
بواسطة: Abd Alrazik, Azza منشور: (1999) -
L.ANALYSE DE L'INTERATION VERBALE EN CLASSE DE LANGUE ETRANGERE
بواسطة: Abd Alrazik, Azza منشور: (1993) -
Des Indices Cognitifs en Acquisition Aux Manifestations en Intégration: Vers Une Planification du Processus de la Traduction
بواسطة: منصري، ابتسام بن عيسى منشور: (2020) -
Programme Propose base sur la theorie d'ntelligences multiples pour developper quelques competences de comprendre et d'analyser les textes litteraires francais chez les futures enseignants
بواسطة: Mohammed, Abd-Alnasser Cherif منشور: (2009)
