IQ findings in epileptic children and how it relates to learning disorders
| العنوان بلغة أخرى: |
معدلات ذكاء الأطفال المصابين بالصرع و مدى ارتباطها بصعوبات التعلم |
|---|---|
| المصدر: | مجلة دراسات الطفولة |
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية الدراسات العليا للطفولة |
| المؤلف الرئيسي: | Abdel Baky, Olweya Mohammed (Author) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abdel Baky, Olweya Mohamed |
| مؤلفين آخرين: | Ibrahim, Shahira Sami (Co-auth.) , Farid, Mona Tawfik (Co-auth.) |
| المجلد/العدد: | مج15, ع55 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 17 - 22 |
| ISSN: |
2090-0619 |
| رقم MD: | 656924 |
| نوع المحتوى: | عروض ابحاث |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
71
| المستخلص: |
كان الهدف من الدراسة تقييم العلاقة بين الصرع وقياسات معدل الذكاء وكيفية ارتباطها بصعوبات التعلم. مادة وطرق البحث: استخدمت الدراسة (دراسة مراقبة الحالات) 50 مريضا بالصرع تتراوح أعمارهم من (7-12) سنة وعينة ضابطة مرتقبة 50 طفل تخضع لمقياس "الذكاء ويكسلر" الاطفال في نفس الفئة العمرية للأطفال الثالث، واختبار صعوبات التعلم الكامل. تم تشخيص الصرع وفق للرابطة الدولية ضد امراض الصرع تصنيف عام 2006. النتائج: • 28% من حالات الصرع تعاني من صعوبات التعلم مقارنة بنسبة 16% من العينة الضابطة. • التناقض بين الدرجة اللفظية والأداء لم تظهر أي علاقة باضطرابات التعلم. الاستنتاج: وجود صعوبات التعلم لدي الأطفال المصابين بالصرع يؤثر علي معدل الذكاء، الدرجة اللفظية والأداء. التناقض بين الدرجة اللفظية والأداء لم تظهر أي علاقة بصعوبات التعلم. Objective to evaluate the relation between epilepsy, IQ measurements and how it is related to Learning disorders. Methods: (Case control study), 50 epileptic patients aged from 7 to 12 years and 50 control children at the same age were subjected to IQ Wechsler Intelligence scale for children III WISC III, test for learning disorders Kamel test for learning disorders 2001. Epileptic children were diagnosed according to ILAE 2006. Results: 28% of epileptic cases had LD compared to 16% of controls. Discrepancy between verbal& performance IQ did not show any correlation to Learning Disorders. Conclusion: LD in epileptic children affects full scale IQ, verbal and performance IQ. Discrepancy between verbal& performance IQ did not show any correlation to Learning Disorders. |
|---|---|
| وصف العنصر: |
النص باللغة الإنجليزية |
| ISSN: |
2090-0619 |
عناصر مشابهة
-
Omega-3 fatty acids in treatment of children with pervasive developmenal disorders
بواسطة: Abdel Baky, Olweya Mohammed منشور: (2012) -
The effectiveness of parent training program on parental sense of competence on the parent of children with attention deficit/ hyperactivity disorder
بواسطة: Abdel Baky, Olweya Mohammed منشور: (2011) -
Prevalence and impact of learning disorders in epileptic children
بواسطة: Ibrahim, Shahira Sami منشور: (2012) -
Early detection of cognitive and behavioral sequelae in children survivors fo bacterial meningitis
بواسطة: Abdel Baky, Olweya Mohammed منشور: (2012) -
Sleep Profile in Children with Attention Deficit Hyperactivity Disorder
بواسطة: Abdel Baky, Olweya Mohammed منشور: (2018)
