المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى التعرف إلى مفهوم الهوية الثقافية, والكشف عن أهم التحديات الثقافية التي تواجه طلبة المرحلة الثانوية في ظل تحديات العصر , وإبراز واجبات مدير المدرسة الثانوية في تعزيز الهوية الثقافية والكشف عن المقومات الواجب توافرها في مدير المدرسة الثانوية لأداء هذا الدور . وتم استخدام المنهج الوصفي التحليلي , وأوصت الدراسة بما يلي : - تعزيز دور مدير المدرسة في بناء الهوية الثقافية .. - تقدم برامج إرشادية لمدراء المدارس تعمل على تأصيل الهوية الثقافية , وتساعدهم - في الإرتقاء بمستوى الأساليب المستخدمة في تربية النشء مع مهارة في مواجهة تحديات العصر .
The role of director of the school in promoting the cultural identity of the "secondary school students in the challenges of the times Study aimed to identify the concept of cultural identity, and the detection of the most important cultural challenges facing high school students in the challenges of the times, and to highlight the duties of director of high school in the promotion of cultural identity and disclosure of ingredients should be available in the high school director for the performance of this role. The use of descriptive analytical method, the study recommended the following: - Strengthening the role of director of the school in the building of cultural identity... To provide outreach programs for school administrators working to consolidate the identity of culture, and help in the upgrading of the methods used in the education of young people with the skills to meet the challenges of the times
|