Measurement of Locus of Control and Its Relationship With Academic Achievement A Critical Review
| المصدر: | دراسات - العلوم الإنسانية |
|---|---|
| الناشر: | الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمى |
| المؤلف الرئيسي: | Al Nhar, Taisier Mnaizel (Author) |
| المجلد/العدد: | مج19, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
1992
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 72 - 89 |
| ISSN: |
0255-8033 |
| رقم MD: | 657430 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | +HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
6
| LEADER | 00877nam a22001817a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0054955 | ||
| 044 | |b الأردن | ||
| 100 | |9 338041 |a Al Nhar, Taisier Mnaizel |e Author | ||
| 245 | |a Measurement of Locus of Control and Its Relationship With Academic Achievement A Critical Review | ||
| 260 | |b الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمى |c 1992 |g أكتوبر | ||
| 300 | |a 72 - 89 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 653 | |a التحصيل الدراسي |a القياس التربوي |a النظم التعليمية | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 012 |e Dirasat ( Series A : Humanities ) |l 004 |m مج19, ع4 |o 0024 |s دراسات - العلوم الإنسانية |v 019 |x 0255-8033 | ||
| 856 | |u 0024-019-004-012.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a +HumanIndex | ||
| 999 | |c 657430 |d 657430 | ||
عناصر مشابهة
-
Personal and Social Adjustment Patterns of Seekers and Nonseekers of Counseling Services in Covernment Secondary Schools
بواسطة: Al Nhar, Taisier Mnaizel منشور: (1981) -
CROSS-CULTURAL MEASUREMENT OF LEARNING STYLE, EPISTEMOLOGICAL BELIEFS, MOTIVATION, AND THEIR RELATIONSHIP TO ACADEMIC ACHIEVEMENT: THE CASE OF SAUDI ARABIAN AND AMERICAN COLLEGE STUDENTS
بواسطة: Al Ghalib, Saddiga منشور: (2004) -
Transition with no Repetition at School and its Relationship to the Academic Achievement of Second Year Primary Pupils in Ain Temouchent
بواسطة: بوبكر، تاغلي منشور: (2021) -
Internet Use Impacts and its Relationship to Academic Achievement on Jordan University Students: A Cross-Sectional Study in 2018
بواسطة: عقال، مها علي حسين منشور: (2018) -
Academic Delay of Gratification and its Relationship to Motivational Determinants, Academic Achievement, and Study Hours among Omani High School Students : A Path Analysis
بواسطة: Abd Alfattah, Sabry M. منشور: (2015)
