Les pratiques educatives parentales dans la famille algerienne: etude comparative selon quelques caracteristiques sociodemographiques

المصدر:	مجلة دراسات نفسية وتربوية
الناشر:	جامعة قاصدي مرباح - مخبر تطوير الممارسات النفسية والتربوية
المؤلف الرئيسي:	Ben Ali, Radjia (Author)
المجلد/العدد:	ع2
محكمة:	نعم
الدولة:	الجزائر
التاريخ الميلادي:	2009
الشهر:	يونيو
الصفحات:	57 - 84
DOI:	10.35156/1192-000-002-009
ISSN:	1112-9263
رقم MD:	658000
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	الفرنسية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الأسرة الجزائرية \| الجوانب الاجتماعية \| الجوانب الاقتصادية \| الجوانب الثقافية \| القيم التربوية \| الأطفال
رابط المحتوى:	PDF (صورة) PDF (نص) HTML

1

المستخلص:	ان الغرض من هذا العمل هو معرفة ما هي عليه التربية في الأسرة الجزائرية الحالية بمختلف مستوياتها الاجتماعية، الثقافية و الاقتصادية و هذا من وجهة نظر كل من الوالدين و الأطفال على حد سواء Ce travail est d’ordre exploratoire à travers lequel nous essaierons de recueillir les pratiques éducatives des parents de différents milieux (social, économique et culturel), de les décrire et de les analyser afin de donner une interprétation plus fiable et concrète de l’éducation au sein de la famille algérienne actuelle et cela du point de vue des parents comme de celui des enfants.
وصف العنصر:	النص باللغة الفرنسية
ISSN:	1112-9263