واقع استخدام معلمي اللغة العربية لممارسات البحث الإجرائي في تطوير أداء تلاميذهم اللغوي
| المصدر: | مجلة القراءة والمعرفة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |
| المؤلف الرئيسي: | العبيدي، خالد بن خاطر بن سعيد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Ubaydi, Khaalid Khaatir |
| المجلد/العدد: | ع 108 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 22 - 55 |
| رقم MD: | 65927 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
352
| البحث عن مساعدة: |
758718 712170 760615 771341 796012 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أهم البحوث الاجرائية التي تخدم مادة اللغة العربية
بواسطة: الخائفي، سالم بن خلفان بن حميد منشور: (2010) -
الكفايات التدريسية واللغوية لدى معلمي المرحلة الابتدائية في المنطقة الشرقية بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: غزالة، شعبان عبدالقادر منشور: (1993) -
البحوث الاجرائية في مادة اللغة العربية
بواسطة: الحارثية، جميلة بنت عبيد بن معيوف منشور: (2010) -
البحث الإجرائي وتطبيقاته في تطوير الأداء اللغوي من وجهة نظر مشرفي اللغة العربية
بواسطة: الجليدي، حسن بن إبراهيم بن حسن منشور: (2014) -
نتائج استفتاء المسئولين عن تعليم اللغة العربية حول الوضع الراهن لمعلم اللغة العربية
بواسطة: خاطر، محمود رشدي منشور: (1977)
