تقويم أداء طالبات التربية العملية للأقسام العلمية جامعة الملك فيصل في ضوء معايير الجودة الشاملة وفي ضوء المعايير العالمية وانعكاس ذلك على الاتجاه نحو مهنة التدريس
| المصدر: | المجلة المصرية للتربية العلمية |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية المصرية للتربية العلمية |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالفتاح، ناهد محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 13, ع 4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 189 - 239 |
| ISSN: |
2536-9148 |
| رقم MD: | 65987 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
90
| ISSN: |
2536-9148 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
782728 |
عناصر مشابهة
-
فعالية التقويم التشاركي على أداء الطالبات المعلمات خلال التدريب الميداني في ضوء معايير الجودة الشاملة وأثره على اتجاهاتهن نحو تدريس الاقتصاد المنزلي
بواسطة: زاهد، منال عبدالله منشور: (2016) -
تقويم برنامج التربية العملية تخصص الرياضيات بكلية التربية جامعة السلطان قابوس في ضوء معايير الجودة الشاملة
بواسطة: الشكيلية، سمية بنت سليم بن سعيد منشور: (2010) -
تقويم أداء الطالبات معلمات الصفوف الأولية بجامعة الأميرة نورة في مقرر استراتيجيات تدريس اللغة العربية في ضوء معايير الجودة الشاملة
بواسطة: الغصن، إقبال بنت صالح منشور: (2016) -
مدى تحقق معايير الجودة في برنامج التربية الميدانية القائم وانعكاس ذلك على الأداء التدريسي والاتجاه نحو المهنة لدى الطالبات / المعلمات بمنطقة القصيم
بواسطة: أبو زيد، لمياء شعبان أحمد منشور: (2007) -
مدى تحقق معايير الجودة في برنامج التربية الميدانية وانعكاس ذلك على الأداء التدريسي والاتجاه نحو المهنة لدى الطالبات / المعلمات
بواسطة: شقير، ألفت عيد محمد منشور: (2007)
