| LEADER |
03116nam a22002057a 4500 |
| 001 |
0252834 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a عكاشة، إيمان فؤاد عبدالمجيد
|e مؤلف
|9 339981
|
| 245 |
|
|
|a تقييم جودة الأداء المالي في قطاع التعليم
|b إطار مقترح
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية التجارة
|c 2014
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 175 - 292
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى التعرف على الإطار المقترح لتقييم جودة الأداء المالي في قطاع التعليم. واستخدم البحث المنهج الاستقرائي والمنهج الاستنباطي. وتكونت مجموعة البحث من 6 معاهد بالكلية التكنولوجية بالمطرية. وتوصلت النتائج إلى وجود علاقة بين اتباع مدخل بطاقة الأداء المتوازن (بأبعادها الخمسة) وبين تقييم جودة الأداء المالي للكلية التكنولوجية. كما أن الكليات التكنولوجية تواجه مشكلات مرتبطة بتطبيق استراتيجيتها وتجد صعوبة في تحويل الاستراتيجية إلى عملية قابلة للقياس لذلك فإنه من أجل الإدارة الاستراتيجية السليمة من المهم استخدام بطاقة الأداء المتوازن حيث تكون القياسات فيها منسجمة مع الاستراتيجية، وتتحقق الكفاءة والفعالية للعملية التعليمية من خلال توافر مجموعة من المعايير والمؤشرات التي يتم اختيارها بالتعاون مع جميع الإدارات في الكلية التكنولوجية. وأوصى البحث بضرورة اتباع مدخل بطاقة الأداء المتوازن لتقييم جودة الأداء في الوحدات الحكومية، وضرورة تطوير نظام المحاسبة الحكومية لكي يصبح ملائماً لتوفير المعلومات اللازمة لتقييم الأداء، وتطوير المناهج الدراسية بما يتناسب مع التغيرات الحديثة ومتطلبات سوق العمل، وتفعيل دور وحدة ضمان الجودة بالكليات التكنولوجية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a السياسة التعليمية
|a تمويل التعليم
|a الرقابة المالية
|a حقوق الملكية
|a تكنولوجيا التعليم
|a التعليم الجامعي
|a التعليم الفني
|a جودة التعليم
|
| 773 |
|
|
|4 الاقتصاد
|4 الإدارة
|6 Economics
|6 Management
|c 025
|e Scientific Journal for Economic & Commerce
|f Al-Maġallah Al-ʿilmiyyah Lil-Iqtiṣād Wal Tiğārah
|l 003
|m ع3
|o 0527
|s المجلة العلمية للاقتصاد والتجارة
|v 044
|x 2636-2562
|
| 856 |
|
|
|u 0527-044-003-025.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 999 |
|
|
|c 660584
|d 660584
|
