اتجاهات حديثة في إدارة مشاريع التخرج كأحد ضمان تطوير الأداء بمؤسسات التعليم العالي
| المصدر: | المؤتمر العلمي السنوي العربي الخامس - الدولي الثاني - الاتجاهات الحديثة في تطوير الاداء المؤسسي والاكاديمي في مؤسسات التعليم العالي النوعي في مصر والعالم العربي |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المنصورة - كلية التربية النوعية |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالحميد، إيمان صلاح الدين (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | المنصورة |
| رقم المؤتمر: | 5 |
| الهيئة المسؤولة: | كلية التربية النوعية بالمنصورة وفرعيها بميت غمر ومنية النصر - جامعة المنصورة |
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 138 - 165 |
| رقم MD: | 66164 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
221
| المستخلص: |
ترجع أهمية البحث إلى نشر الوعي بأهمية مشاريع التخرج لأنها ليست من الأمور الثانوية، فهي تلتقي مع سعى المؤسسات التعليمية للنجاح في وظائفها نحو البحث العلمي وخدمة المجتمع، فمشروع التخرج له إطار نظري وأساس تطبيقي يسعى لتطبيق المعرفة، ويهدف إلى الوصول لحل المشكلات. فهو عمليا يشمل مدخلات وهى عبارة عن عمليات خاصة بالتصميم والتطوير والإدارة، ومخرجات تتمثل في الطلاب وإنتاجهم. فهو بوصفه عملية ديناميكية، أي أنه حالة من التفاعل النشط المستمر بين أطراف العملية التعليمية والجهاز المؤسسي. فهو يلتقي وطموحات أطراف العملية التعليمية ويجسد أفكارهم ويؤصلها لصالح تنمية المجتمع لأنه بحث عن الهوية والجودة لكل من الطالب والمشرف والمؤسسة التعليمية إلى جانب الاستناد على مجموعة من المعايير التي تكفل آليات التطوير والتحديث المستمر، فهو حصيلة المبادرات وإمكانيات الإبداع الفردية والجماعية. فلابد من إلقاء الضوء على أهمية التنسيق بين مؤسسات القطاع الخاص المهنية والمؤسسات التعليمية في ضمان جودة المشاريع وتطويرها الدائم، لأهميته كمطلب من متطلبات التخصص، يساهم في دعم القدرات التنافسية وتعزيز دور المؤسسات التعليمية في بناء المجتمعات المتحضرة وتطوير الأداء المؤسسي على المستوى المحلى والدولي، بما يتفق مع متطلبات خطط التنمية وزيادة الدخل القومي وتعظيم دور المؤسسات كأحد ركائز النهوض بالمجتمعات. |
|---|
عناصر مشابهة
-
بناء برنامج مقترح لتجويد المشاركة المجتمعية كأحد ركائز ضمان الجودة والاعتماد بمؤسسات التعليم العالي
بواسطة: الكشكي، عمرو أحمد كمال منشور: (2009) -
الجودة الشاملة ونظم الاعتماد الاكاديمي في ضوء المعايير الدولية لمؤسسات التعليم العالي
بواسطة: جمعة، عفاف صلاح الدين منشور: (2009) -
معايير الاعتماد في التعليم الجامعي في الوطن العربي من التنظير إلى التطبيق دراسة مقارنة باستخدام أسلوب القياس المقارن بالأفضل (Benchmarkin )
بواسطة: عبدالعاطي، صلاح الدين المتبولي منشور: (2007) -
تطوير المعايير الأكاديمية كأحد ركائز نظم ضمان الجودة والاعتماد بمؤسسات التعليم الجامعي النوعي في الأردن
بواسطة: طويقات، مشهور محمد عبد ربه منشور: (2009) -
التجربة الأردنية في مجال ضمان الجودة والاعتماد الأكاديمي في مؤسسات التعليم العالي
بواسطة: الخرابشة، عمر محمد عبدالله منشور: (2009)
