ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







اقتراح منهج لتدريس آلة العود يجمع بين الأصالة والمعاصرة لإعداد معلم التربية الموسيقية

المصدر: المؤتمر العلمي السنوي العربي الخامس - الدولي الثاني - الاتجاهات الحديثة في تطوير الاداء المؤسسي والاكاديمي في مؤسسات التعليم العالي النوعي في مصر والعالم العربي
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: حجازى، هالة محمد أحمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج 2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2010
مكان انعقاد المؤتمر: المنصورة
رقم المؤتمر: 5
الهيئة المسؤولة: كلية التربية النوعية بالمنصورة وفرعيها بميت غمر ومنية النصر - جامعة المنصورة
الشهر: أبريل
الصفحات: 988 - 1007
رقم MD: 66184
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

74

حفظ في:
LEADER 04464nam a22001937a 4500
001 0330871
044 |b مصر 
100 |a حجازى، هالة محمد أحمد  |e مؤلف  |9 208598 
245 |a اقتراح منهج لتدريس آلة العود يجمع بين الأصالة والمعاصرة لإعداد معلم التربية الموسيقية 
260 |b جامعة المنصورة - كلية التربية النوعية  |c 2010  |g أبريل 
300 |a 988 - 1007 
336 |a بحوث المؤتمرات 
520 |a هذا البحث يتكون من مقدمة تتضمن عناصر العملية التعليمية المكونة من المعلم والمنهج والمؤسسات التعليمية كما تتضمن نبذة عن أهمية إعداد المعلم نفسيا وثقافيا، واختيار المعلم وتطوير أداءه ونبذة عن أهمية الجانبين المهاري والسلوكي في العمل حيث أنهما يشكلان أساس النجاح، ثم تلا المقدمة مشكلة البحث وأهداف البحث وأهمية البحث وأسئلة البحث ومنهج البحث وأدوات البحث وعينة البحث وحدود البحث ثم مصطلحات البحث. ثم تتعرض الباحثة للدراسات السابقة المرتبطة بموضوع البحث ثم إجراءات البحث التي تضمنت الجانب النظري المكون من: نبذه عن الشروط الواجب توافرها في المعلم بصفة عامة والشروط الواجب توافرها في معلم آلة العود بصفة خاصة، ثم نبذه عن برامج إعداد المعلم وأوجة القصور فيها وكيفية تطويرها. • ثم الجانب العملي المكون من: اقتراح منهج لتدريس آلة العود لطلبة كلية التربية الموسيقية يجمع ما بين التراث القديم والجديد المعاصر بحيث يضمن عنصر التشويق وجذب الانتباه. وأخيراً أختتم البحث بالنتائج وبتقديم التوصيات المقترحة ثم المراجع ثم ملخص البحث.  |b This research includes an introduction which shows the elements of the educational process which is made up of teacher, syllabus and educational institutions. The introduction also includes a brief idea about the importance of preparing the teacher psychologically and culturally, selecting the teacher developing their performance as well as a brief idea of the importance of the aspects of both dexterity and manners in work. These two aspects constitute the basis of success. Then come the problem, targets, importance, questions, method, means, sample, limits and terms of the research. Then the researcher deals with the previous studies related to the subject of the research and the procedures of the research that included the theoretical part which is made up of: A brief idea of the conditions which should characterize the teacher in general and the Oud teacher in particular. In addition to a brief idea of the programs which aim at preparing a teacher, their shortcomings and how to develop them. The applied part is made up of: Proposing a method of teaching Oud for the students of faculty of music education. This method should combine the old tradition and contemporary music in such a way to secure excitement and interest. Finally, the research ends with conclusions, recommendations, references and research synopsis. 
653 |a الآلات الموسيقية  |a مصر  |a كليات التربية الموسيقية  |a الطلاب المعلمون  |a معلمو التربية الموسيقية  |a تدريس الموسيقى  |a آلة العود  |a تنمية المهارات  |a المناهج الدراسية  |a طرق التدريس 
773 |c 008  |d المنصورة  |i كلية التربية النوعية بالمنصورة وفرعيها بميت غمر ومنية النصر - جامعة المنصورة  |l 000  |m  مج 2  |o 6499  |p 5  |s المؤتمر العلمي السنوي العربي الخامس - الدولي الثاني - الاتجاهات الحديثة في تطوير الاداء المؤسسي والاكاديمي في مؤسسات التعليم العالي النوعي في مصر والعالم العربي  |v 002 
856 |u 6499-002-000-008.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 66184  |d 66184