إستخدام إستراتيجية تدريس الأقران في تنمية التحصيل و عادات العقل من خلال مادة الجغرافيا لدى طلاب المرحلة الثانوية في جمهورية مصر العربية
| المصدر: | مجلة التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الأزهر - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | رشدان، سحر رجب محمد حسين (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع144, ج7 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| التاريخ الهجري: | 1431 |
| الشهر: | ديسمبر / ذو الحجة |
| الصفحات: | 327 - 366 |
| ISSN: |
1110-323X |
| رقم MD: | 661943 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
139
| ISSN: |
1110-323X |
|---|
عناصر مشابهة
-
فعالية استخدام إستراتيجية التدريس التبادلي في عادات العقل لدي عينة من طلبة المرحلة الثانوية في المدرسة الليبية في بينانغ - ماليزيا
بواسطة: محيي الدين، زيد أبو مدين منشور: (2013) -
أثر برنامج في تنمية بعض مهارات التفكير الأساسية على التحصيل الدراسي في مادة الرياضيات وعادات العقل المنتجة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: صبرة، سيد عبدالمحسن حسين منشور: (2006) -
استخدام استراتيجية السقالة في تنمية عادات العقل المنتجة لدى طالب المرحلة الثانوية فى مادة الرياضيات
بواسطة: محمد جادالكريم عبدالعظيم محمود منشور: (2021) -
أثر تقديم مادة تعليمية مستندة إلى بناء المعرفة الرياضية من خلال المشكلات في تنمية القدرة على حل المشكلات وعلى التحصيل في الرياضيات لدى طلبة المرحلة الثانوية
بواسطة: خشان، خالد حلمي محمد منشور: (2005) -
أثر استخدام الخرائط الصماء في تحصيل طلاب الصف التاسع من ذوي التفكير المادي و المجرد للمفاهيم و المهارات الجغرافية لدى عينة من طلاب مديرية عمان الكبرى الثانية
بواسطة: أبو راس، محمد يوسف جبريل منشور: (1991)
