| LEADER |
03665nam a22002057a 4500 |
| 001 |
0059945 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/BFLA.2014.12160
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 341953
|a الخراز، محمد بن عبدالرحمن
|q Alkharaz, Mohammed Bin Abdulrahman
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a أساليب الشرح و الإيضاح و مقاماتها في التربية و التوجيه :
|b دراسة بلاغية تطبيقية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الأزهر - كلية اللغة العربية بالزقازيق
|c 2014
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 715 - 768
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a نستخلص مما سبق في هذا البحث أن المربي والموجه قلما يستغنيان عن معرفة أدوات التفصيل والإيضاح، لمقامات تفرضها، وأنهما إن لم يتقنا ذلك المطلوب فقد تأتي نتائج الجهود علي خلاف المقصود. وقد رأينا أن تلك الأساليب المعنية بالتعليم والمدارسة والتدريب مختلفة ومتنوعة؛ فمنها ما يتحقق عن طريق التصوير الفني للموقف أو الفكرة، بالتشبيه، أو التجسيد، أو التشخيص، وهما ما يسمي – بلاغيا- المجاز، وهو أنواع عديدة؛ منها الاستعارة، والتمثيل، والمجاز المرسل.. ومنها ما يتحقق بطريق الإطناب المباشر؛ بأساليبه التي تحدث عنها البلاغيون؛ وفيها يعمد المتكلم إلي زيادة المبني لتتحقق له زيادة في المعني وترسيخ له في ذهن المتلقي. ومن التفصيل ما يحققه الحوار والمناقشة، بشروطهما الأدبية والفنية التي فصل البحث أكثر جوانبها أهمية، وأكد علي أن الحوار لغة العصر؛ في ظل التقنيات ووسائل الاتصال الحديثة والسريعة والمؤثرة جدا؛ فإنه ما لم يكن المربي والآمر والناهي والناصح والموجة علي بصيرة من فنون الخطاب والبلاغة والتأثير في التصوير والتفصيل والحوار فلسوف تختطف منه الحوارات الأخرى هدفه، وتسبقه إلي فرض رؤيتها وتصورها الذي قد يكون مضادا، أو هداما، بل ولربما تسبب سوء الأسلوب وقصور الحوار في انصراف الشخص المستهدف بالدعوة والتوجيه والتربية- عن الطريق الذي كان يختطه له المربي والناصح والموجه. وقد عني هذا البحث عناية خاصة ومستمرة بربط القاعدة والأسلوب مع تطبيقاته الممكنة، تقريبا لها وتوضيحا، و لغرض إزالة للبس، ودفعا لنقص التصور، حيث تفتقر بعض الدراسات إلي التطبيق وروحه وحياته، وهذا مما باعد فيها الفجوة مع القارئ.
|
| 653 |
|
|
|a التربية الإسلامية
|a التوجيه التربوي
|a الشرح
|a الجوتنب البلاغية
|
| 773 |
|
|
|4 اللغة واللغويات
|6 Language & Linguistics
|c 010
|f Ḥawliyyaẗ Kulliyyaẗ Al-Luġaẗ Al-’arabiyyaẗ Bil-Zaqāzīq
|l 001
|m ع34, مج1
|o 1196
|s حولية كلية اللغة العربية بالزقازيق
|t Yearbook of Faculty of Arabic Language in Zagazig
|v 034
|x 1687-0689
|
| 856 |
|
|
|u 1196-034-001-010.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 662968
|d 662968
|
