ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > Remarques Sur L'enseignement U...>الوصف

Remarques Sur L'enseignement Universitaire En Jodanie "Le Departement Des Langues Modernes a L'universite Du Yarmouk Comme Modele

العنوان بلغة أخرى: ملاحظات حول التعليم الجامعي في الأردن: قسم اللغات بجامعة اليرموك نموذجا
المصدر: مجلة اتحاد الجامعات العربية للآداب
الناشر: اتحاد الجامعات العربية - الجمعية العلمية لكليات الآداب
المؤلف الرئيسي: Taha, Waddah (Author)
المجلد/العدد: مج4, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2007
التاريخ الهجري: 1428
الصفحات: 1 - 8
DOI: 10.51405/0639-004-001-008
ISSN: 1818-9849
رقم MD: 663988
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الفرنسية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
التعليم العالي | تعليم اللغات | طرق التدريس | جامعة اليرموك | الأردن
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

10

حفظ في:
المستخلص: يعرض هذا البحث بعض الملاحظات حول التعليم الجامعي في الأردن بالاستناد على خبرتي الشخصية في تدريس اللغة الفرنسية في قسم اللغات الحديثة بجامعة اليرموك. وكما يعرض بعض الجوانب الإيجابية والسلبية الهامة لسياسة هذا التعليم في الأردن. ويتطرق البحث إلى الطرق التعليمية المتبعة في التعليم بشكل عام والتعليم الجامعي بشكل خاص. حيث يقدم البحث أفكارا ومقترحات محدده تتعلق بدور المدرس والطالب من جهة والعلاقة بين الطالب والمدرس والجامعة من جهة أخرى. وفي النهاية نعرض في هذه الدراسة القلق الدائم لدى المدرسين الناجم عن تقيدهم ببرنامج ومنهاج دراسي محدد ولفترة زمنية معينة وهذا يعود لنظام الساعات المعتمدة المتبع في النظام الجامعي الأردني.

This article aims to presenting some notes on university education in Jordan, referencing to our experience of teaching French in the Department of Modern Languages at Yarmouk University. It also presents positive and negative remarks concerning the tasks of education in Jordan. The paper furthermore deals with the teaching methods in education in general and those followed in university education in particular. This will be done via looking upon some suggestions and ideas having to do with the role of teacher and the student on the one hand, and the relationship between the teacher, student and the university on the other. Finally it studies the anxiety of the teacher who has to observe a given program and curriculum at a specific time.
وصف العنصر: النص باللغة الفرنسية
ISSN: 1818-9849

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.