ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > Quelle place la demarche inter...>الوصف

Quelle place la demarche interculturelle a-t-elle dans un cours de linguistique

العنوان بلغة أخرى: مساق اللغويات كبيئة خصبة للمقاربة ما بين الثقافات
المصدر: مجلة اتحاد الجامعات العربية للآداب
الناشر: اتحاد الجامعات العربية - الجمعية العلمية لكليات الآداب
المؤلف الرئيسي: Jaradat, Riham (Author)
المجلد/العدد: مج5, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2008
التاريخ الهجري: 1429
الصفحات: 1 - 16
DOI: 10.51405/0639-005-001-009
ISSN: 1818-9849
رقم MD: 663989
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الفرنسية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
تعليم اللغات | اللسانيات | الثقافة
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

7

حفظ في:
المستخلص: يقدم المقال مساق اللغويات على أنه مناخ ملائم لعملية التعليم ذات الأبعاد البين ثقافية من خلال التركيز على النهج الذي يتبنى تلك الأبعاد. ويحث المتعلمين على أن يلعبوا دوراً فاعلاً في عملية استيعاب وفهم الثقافة الأجنبية مع الحفاظ على هويتهم الثقافية في الوقت نفسه. وعليه، يقدم المقال مساق اللغويات كسياق مناسب وكتأمل معمق لتبادل بعض المزايا والمجالات الثقافية. ولتحقيق هذه الغاية تهدف العملية برمتها إلى إشراك المتعلمين بالمقاربة بين الثقافات، حيث يسوق المقال أمثلة عدة تبرهن على أن مثل هذا المساق يمكنه أن يطور ويشكل القدرات البين ثقافية لدى متعلمي اللغة الأجنبية.

This article presents a course in linguistics as an enabling environment for intercultural education. It focuses on showing the intercultural approach used in this course. The approach urges the learners to take an active part in the comprehension of the foreign culture while maintaining awareness of their own cultural properties at the same time. Therefore, the article suggests that a course of linguistics might serve as a context for a profound and thorough reflexions upon and exchange of certain cultural aspects. To this effect, these reflexions are to implicate learners in the formation of the intercultural process. Many examples the article alludes to show that such a course contributes broadly to the development of an appropriate intercultural competence among learners of a foreign language.
وصف العنصر: النص باللغة الفرنسية
ISSN: 1818-9849

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.