| LEADER |
03713nam a22002177a 4500 |
| 001 |
0062942 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a محمد، عبدالناصر راضي
|q Mohammed, Abdulnasser Radi
|e مؤلف
|9 309299
|
| 242 |
|
|
|a The Role of Qassim University in Fostering Creativity and Developing Creative Thinking Among Students
|
| 245 |
|
|
|a دور جامعة القصيم في رعاية الإبداع وتنمية التفكير الإبداعي للطلاب
|
| 260 |
|
|
|b جمعية الثقافة من أجل التنمية
|c 2015
|g فبراير
|
| 300 |
|
|
|a 117 - 204
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدفت الدراسة إلى الكشف عن دور جامعة "القصيم" في رعاية الإبداع وتنمية التفكير الإبداعي للطلاب. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي. وتكونت مجموعة الدراسة من أعضاء هيئة التدريس وبلغ عددهم (100) عضو، وطلاب الفرقة الرابعة بكليات (التربية، والآداب، والهندسة، والعلوم) بجامعة "القصيم"، وبلغ عددهم (400) طالب. وتمثلت أدوات الدراسة في استبيانان، أحدهما يتعلق بالأدوار والآخر بالمعوقات. واشتملت الدراسة على عدة محاور منها، العوامل المؤثرة على تنمية الإبداع والتفكير الإبداعي، والجهود المبذولة لجامعة "القصيم" في مجال رعاية الإبداع والتفكير الإبداعي للطلاب، ودور كلاً من (القيادة الجامعية – والمعلم الجامعي – والمناهج والأنشطة) في تنمية التفكير الإبداعي. وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على أن أدوار القيادة والإدارة تحققت بدرجة كبيرة، ومن هذه الأدوار، تشجيع القيادة والإدارة للطلاب المبدعين وتكريمهم وتدعيمهم بالحوافز المادية والمعنوية، وإقامة نوادي ومراكز طلابية لاكتشاف المبدعين، بينما هناك بعض الأدوار لم تتحقق ومنها، ضعف توفير أخصائيين نفسيين وتربويين مؤهلين في مجال الإبداع، وضعف توافر المقاييس والأدوات الحديثة لقياس قدرات المبدعين. كما أوضحت النتائج أن المعوقات الخاصة بالقيادة والإدارة الجامعية جاءت بدرجة متوسطة، ومن أهم هذه المعوقات، ضعف تبني الكفاءات ذوي الأفكار الجريئة ورعايتها وتنميتها، وضعف توافر قاعدة بيانات للطلاب المبدعين بالجامعة. وأوصت الدراسة بأهمية توافر المهارات والقدرات الإبداعية وضرورة جعلها من أهم الشروط الواجب توافرها عند اختيار القيادة والإدارة الجامعية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الجامعي
|a طلاب الجامعات
|a جامعة القصيم
|a التفكير الإبداعي
|a رعاية الطلاب
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 004
|e Culture & Development
|f Mağallaẗ al-ṯaqāfaẗ wa Al-Tanmiyyaẗ
|l 089
|m س15, ع89
|o 0071
|s الثقافة والتنمية
|v 015
|x 2356-9646
|
| 856 |
|
|
|u 0071-015-089-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 665724
|d 665724
|
