ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور مؤسسات ما قبل المدرسة فى ت...>الوصف

دور مؤسسات ما قبل المدرسة فى تنمية الوعى السياحى لدى طفل رياض الأطفال

المصدر: مجلة الطفولة والتربية
الناشر: جامعة الإسكندرية - كلية رياض الأطفال
المؤلف الرئيسي: بكر، سحر إبراهيم أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Bakr, Sahar Ibrahim Ahmed
المجلد/العدد: مج5, ع14
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2013
الشهر: أبريل
الصفحات: 443 - 516
DOI: 10.12816/0019695
ISSN: 2090-3847
رقم MD: 666654
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رياض الأطفال | الوعى السياحى
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

472

حفظ في:
المستخلص: تمثلت مشكلة البحث في الكشف عن دور مؤسسات ما قبل المدرسة في تنمية الوعي السياحي لدى أطفال الرياض وإدراكهم لأهمية السياحة والمواقع السياحية. وعلي هذا تتحدد مشكلة البحث الحالي في الإجابة عن السؤال التالي: • ما دور مؤسسات ما قبل المدرسة في تنمية الوعي السياحي لدى طفل رياض الأطفال؟ وهذا التساؤل المحوري للبحث تفرع منه التساؤلات التالية: • ما مدى إدراك معلمات رياض الأطفال لمفهوم الوعي السياحي؟ وكيف يتم تعزيز هذا المفهوم لدى الطفل؟ • ما هي أهمية تنمية الوعي السياحي لطفل رياض الأطفال؟ • ما الأبعاد التربوية والاجتماعية لتنمية الوعي السياحي لطفل رياض الأطفال؟ • ما هي المعوقات التي تحد من تنمية الوعي السياحي لدى أطفال رياض الأطفال من وجهة نظر معلمات رياض الأطفال؟ • ما الدور الذي تقوم به مؤسسات ما قبل المدرسة من خلال المعلمات القائمات بالعمل لتنمية الوعي السياحي لدى أطفال رياض الأطفال؟
ISSN: 2090-3847

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.