ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر العولمة على التعليم الجامع...>الوصف

أثر العولمة على التعليم الجامعي في مصر: دراسة تطبيقية على جامعة القاهرة

المصدر: مجلة البحوث الإدارية
الناشر: أكاديمية السادات للعلوم الإدارية - مركز البحوث والاستشارات والتطوير
المؤلف الرئيسي: صلاح الدين، إبراهيم السيد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الريس، محمود توفيق (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج 24, ع 1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2006
الشهر: يناير
الصفحات: 91 - 98
ISSN: 1110-225x
رقم MD: 66821
نوع المحتوى: عروض رسائل
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
تطوير التعليم | التعليم الجامعي | جامعة القاهرة | مصر | العولمة | السياسة التعليمية | الأهداف التعليمية | هيئة التدريس | المناهج الدراسية | التكنولوجيا | التنمية الاقتصادية | التنمية الاجتماعية | البحث العلمي | الدول النامية | طلاب الجامعات | تقييم الأداء | عرض وتحليل الرسائل الجامعية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

178

حفظ في:
المستخلص: 1- يتضح من هذا الفصل عدم وجود طريقة واحدة تتميز بمصداقية محددة يمكن أن يقيم الأداء التدريسي لعضو هيئة التدريس بمفردها، إنما ينبغي استخدام أكثر من طريقة كأساليب لتقييم الأداء التدريسي من أجل تحقيق موضوعية أفضل تساعد علي أتخاذ قرارات صائبة ولا سيما التي تتعلق بالوضع الوظيفي لعضو هيئة التدريس والعمل علي تحسين العملية التعليمية وتطويرها بصفة شاملة بالإضافة إلي تطوير أعضاء هيئة التدريس بالتعليم الجامعي. ٢ -إن أكثر الأساليب شيوعا في تقييم عضو هيئة التدريس هو التقييم الإداري لكن من المصادر التي أصبحت مفضلة لدي عضو هيئة التدريس تقييم الطلبة الرسمي. 3- عملية تقييم الطلبة للتدريس وفاعلية عضو هيئة التدريس بالتعليم الجامعي أصبحت ممارسة شاع استخدامها وتطبيقها وهي تتم بقدر كبير من الموضوعية في أغلب جوانبها. 4-التقييم الإداري يعتمد فيه علي الرئيس المباشر عن طرق مختلفة من التقييمات مثل (تقييم الطلاب) ولا يعتمد علي ملاحظة أعضاء هيئة التدريس أثناء أدائهم التدريسي. 5- تحليل أوضاع التعليم الجامعي في إطار أوضاع الاقتصاد المصري.
ISSN: 1110-225x

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.