تطور مراكز مصادر التعلم في ضوء التوجه البنائي في التعليم
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة طنطا - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | عميرة، حمدي عز العرب إبراهيم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Amira, Hamdy Ezz El-Arab |
| المجلد/العدد: | ع37 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| الصفحات: | 358 - 386 |
| ISSN: |
1110-1237 |
| رقم MD: | 6688 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
177
| ISSN: |
1110-1237 |
|---|
عناصر مشابهة
-
دراسة تقويمية لمراكز مصادر التعلم بكليات التربية بسلطنة عمان في ضوء أهدافها
بواسطة: عزيز، نادي كمال منشور: (1999) - ملامح من جهود الوزارة لضمان العودة المدرسية الناجحة العام الدراسي 2005 / 2006 م : البدء في تنفيذ المرحلة الثانية من المشروعات التطويرية - 124448 طالباً وطالبة ينتظمون في 203 مدرسة منشور: (2005)
-
المكتبة المدرسية كمركز لمصادر التعلم : دراسة لمفهومي التعليم والتعلم
بواسطة: العسافين، عيسى عيسى منشور: (2005) -
مركز مصادر التعلم ودوره في العملية التعليمية
بواسطة: العمران، حمد بن إبراهيم بن عبدالله منشور: (2006) -
تصور مقترح لتفعيل دور المكتبات المدرسية بمراكز مصادر التعلم لتنمية مهارات الطلاب القرائية للصف الرابع الابتدائي في ضوء متطلبات اختبارات Pirls الدولية
بواسطة: الحصين، بتول بنت محمد شايع منشور: (2022)
