Using Portfolios in Teaching English as a Second Language
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | El Toukhy, Magda Mohamed (Author) |
| المجلد/العدد: | ع24, ج4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2000
|
| الصفحات: | 3 - 18 |
| ISSN: |
2356-9948 |
| رقم MD: | 668836 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
21
| وصف العنصر: |
النص باللغة الإنجليزية |
|---|---|
| ISSN: |
2356-9948 |
عناصر مشابهة
-
Multiple Choice vs Open-Ended Test Items In Assessing English Reading as a Second Language
بواسطة: El Toukhy, Magda Mohamed منشور: (2000) -
UTILIZING THE THEORY OF ARTICULATORY SETTINGS IN THE TEACHING OF ENGLISH PRONUNCIATION TO SAUDI STUDENTS LEARNING ENGLISH AS A SECOND LANGUAGE
بواسطة: Homiedan, Abd Allah Hamad منشور: (1984) -
The Effectiveness of Using Context Clues in Teaching English Vocabulary to English as a Foreign Language Learners
بواسطة: Dar-Al Sheikh-Qasrawi, Rania منشور: (2015) -
TEACHING READING IN ENGLISH AS A SECOND LANGUAGE IN SAUDI ARABIAN HIGH SCHOOLS
بواسطة: Al Hakbani, Abd Alaziz Mohammed S. منشور: (1984) -
THE ROLE OF THE LANGUAGE LABORATORY IN TEACHING A FOREIGN LANGUAGE
بواسطة: Karakoshi, Basim H. منشور: (1971)
