Testing Reading Comprehension : The Effect of Changing Answers to Multiple-Choice Items on Test Scores

العنوان بلغة أخرى:	اختبار مهارة الاستيعاب القرائي : أثر تغيير الإجابات عن أسئلة الخيار المتعدد على درجات الاختبار
المصدر:	مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية
الناشر:	جامعة البصرة - كلية التربية للعلوم الإنسانية
المؤلف الرئيسي:	Al Amara, Falih Saddam (Author)
المجلد/العدد:	ع9
محكمة:	نعم
الدولة:	العراق
التاريخ الميلادي:	1993
الشهر:	تموز
الصفحات:	24 - 34
DOI:	10.33762/0694-000-009-009
ISSN:	1817-2695
رقم MD:	669287
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	الإنجليزية
قواعد المعلومات:	HumanIndex
مواضيع:	الاختبارات \| اختبارات الخيار المتعدد \| الاستيعاب القرائي
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

9

LEADER	01230nam a22002177a 4500
001	0066764
024		\|3 10.33762/0694-000-009-009
041		\|a eng
044		\|b العراق
100		\|9 336393 \|a Al Amara, Falih Saddam \|e Author
245		\|a Testing Reading Comprehension : The Effect of Changing Answers to Multiple-Choice Items on Test Scores
246		\|a اختبار مهارة الاستيعاب القرائي : أثر تغيير الإجابات عن أسئلة الخيار المتعدد على درجات الاختبار
260		\|b جامعة البصرة - كلية التربية للعلوم الإنسانية \|c 1993 \|g تموز
300		\|a 24 - 34
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a الاختبارات \|a اختبارات الخيار المتعدد \|a الاستيعاب القرائي
773		\|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات \|6 Humanities, Multidisciplinary \|c 009 \|e Journal of Basrah Researches for Human Science \|f Maǧallaẗ abḥāṯ al-baṣraẗ. Al-ʻilmiyyāt \|l 009 \|m ع9 \|o 0694 \|s مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية \|v 000 \|x 1817-2695
856		\|u 0694-000-009-009.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|a HumanIndex
999		\|c 669287 \|d 669287