المصدر: | المؤتمر العلمي العربي الرابع - الدولي الأول - التعليم وتحديات المستقبل |
---|---|
الناشر: | جمعية الثقافة من أجل التنمية وجامعة سوهاج |
المؤلف الرئيسي: | دياب، عبدالباسط محمد (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Diyab, Abdelbaset Mohamed |
مؤلفين آخرين: | محمد، محمد عبدالعظيم (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | مج 2 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2009
|
مكان انعقاد المؤتمر: | سوهاج |
رقم المؤتمر: | 4 |
الهيئة المسؤولة: | جمعية الثقافة من أجل التنمية وجامعة سوهاج |
الشهر: | أبريل |
الصفحات: | 846 - 892 |
رقم MD: | 66973 |
نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
تناول هذا البحث قضايا ذات صلة بما يعرف بمدرسة المستقبل من حيث الخصائص الشخصية والواجبات المهنية لمعلم مدرسة المستقبل والتحديات المتعلقة بدوره وسبل تنمية قدراته وأساليب تدريبه، وهذه القضايا تتعرض لتحديد مفهوم "مدرسة المستقبل"، وذلك في سياق يراعي التوجهات الحالية للعملية التعليمية التي تسعى نحو تحقيق الجودة في المخرجات التعليمية وفق المعايير القومية والإقليمية والعالمية، كما وصف البحث أهم التطورات في مضمار تكنولوجيا المعلومات والاتصالات وآثارها في التحول إلى وسائط التعلم الإلكتروني، وارتباطها بمدرسة المستقبل في هذا السياق، وخصائص المعلم في مدرسة المستقبل، ووضعه من مناهج التعلم فيها، ومن المجتمع المحلي، والعالمي، ومظاهر التعلم في مدرسة المستقبل، وقد عرض الباحثان لتصور نظري بخصائص معلم مدرسة المستقبل وسبل تدريبه وتنمية قدراته. |
---|