| LEADER |
03734nam a22002897a 4500 |
| 001 |
0256674 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/0017617
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|a الشريفين، عماد عبدالله محمد
|g Al Sharifain, Imad Abdullah Mohammed
|e مؤلف
|9 127151
|
| 245 |
|
|
|a نماذج تطبيقية لفقه الموازنات في العلوم التربوية والنفسية
|
| 246 |
|
|
|a Applied Models to the Budgets Jurisprudence In Educational and Psychological Sciences
|
| 260 |
|
|
|b الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
|c 2015
|
| 300 |
|
|
|a 95 - 113
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b Teh study aims at clarifying teh applied models to teh jurisprudence of budgets in educational and psychological sciences. To achieve teh objectives of teh study, teh researchers used a rooting deductive analytical approach, which concluded that teh jurisprudence is not limited to teh Shari issues originating from humans, and that it is a science practiced by specialists in all sciences. By activating teh budgets of jurisprudence and comparison between teh interests and corruptions resulting from teh use of theory as a term in teh educational and psychological sciences, and thus, their is a need for constructing an Islamic educational theory and this implies teh importance of educational and psychological sciences Islamization. Teh study recommended teh need to hold training courses in teh field of jurisprudence budgets in various aspects of life. And teaching a course entitled budgets jurisprudence in human life at universities.
|
| 520 |
|
|
|a تهدف الدراسة إلى بيان النماذج التطبيقية لفقه الموازنات في العلوم التربوية والنفسية. ولتحقيق أهداف الدراسة، عمد الباحثان إلى استخدام المنهج التأصيلي والمنهج التحليلي الاستنباطي، والذي انتهى إلى أن فقه الموازنات لا يقتصر على مسائل الأحكام الشرعية التي تصدر عن الإنسان، وهو علم يمارسه أهل الاختصاص في كل علم من العلوم. وبتفعيل فقه الموازنات والمقارنة بين المصالح والمفاسد المترتبة يترجح استخدام مصطلح (النظرية) في العلوم التربوية والنفسية، وتتضح الحاجة إلى بناء نظرية تربوية إسلامية، تكشف عن أهمية الاسلمة للعلوم التربوية والاجتماعية. وأوصت الدراسة بضرورة عقد دورات تدريبية في مجال فقه الموازنات في شتى مجالات الحياة، وتدريس مساق جامعي بعنوان فقه الموازنات في حياة الإنسان.
|
| 653 |
|
|
|a العلوم التربوية
|a علم النفس
|a الفقه الإسلامي
|a الموازنات
|a التربية الإسلامية
|
| 692 |
|
|
|a فقه الموازنات
|b Budgets
|
| 692 |
|
|
|b Educational and Psychological Sciences
|
| 692 |
|
|
|a العلوم التربوية والنفسية
|b Jurisprudence
|
| 773 |
|
|
|4 الفقه الإسلامي
|6 Islamic Jurisprudence
|c 007
|f Dirāsāt - Al-Ǧāmi’aẗ al-urdunniyyaẗ. ’Ulūm al-šarī’aẗ wa-al-qānūn
|l 001
|m مج42, ع1
|o 0272
|s دراسات - علوم الشريعة والقانون
|t Studies : Sharia and Law Sciences
|v 042
|x 1026-3748
|
| 700 |
|
|
|a بنى يونس، أسماء عبدالمطلب حسين
|g Bani Younis, Asma Abdel Muttalib
|e م. مشارك
|9 194118
|
| 856 |
|
|
|u 0272-042-001-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a +IslamicInfo
|
| 999 |
|
|
|c 669904
|d 669904
|
