| LEADER |
05807nam a22002057a 4500 |
| 001 |
0256780 |
| 044 |
|
|
|b البحرين
|
| 100 |
|
|
|a الجخيدب، مساعد بن عبدالرحمن بن ناصر
|g Al-Jukaideb, Musaed
|e مؤلف
|9 89046
|
| 245 |
|
|
|a تقويم برامج الإرشاد الأسري من وجهة نظر المعلمين :
|b دراسة حالة على جمعية تيسير الزواج و الرعاية الأسرية بمحافظة عنيزة - المملكة العربية السعودية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة البحرين - كلية الآداب
|c 2014
|g صيف
|
| 300 |
|
|
|a 87 - 117
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a يهدف البحث إلى قياس وتقويم مجموعة البرامج الإرشادية المقدمة من جمعية تيسير الزواج والرعاية الأسرية بمحافظة عنيزة كنموذج يمكن الخروج به ببعض النتائج حول مدى استجابة واستفادة المستهدفين من الإرشاد الأسري بالمملكة العربية السعودية بتلك البرامج المتنوعة والتي تحرص في أهدافها إلى النهوض بالحياة الأسرية والمحافظة على كيانها من التشتت، وبالتالي دعمها لتواجه المتغيرات الثقافية والحضارية المعاصرة. استخدم في القياس شريحة من معلمي إدارة التربية والتعليم بمحافظة عنيزة عبر استبانة ركزت على متغيرات تجمع عنصري القياس والتقويم للقائم من البرامج، والبدائل التي يمكن أن تقترح لتطويرها، وبرهنت النتائج على وجود شواهد بأن مراكز الإرشاد الأسري تدعم تحسين نوعية الحياة للأسرة السعودية، على الرغم من حداثتها، حيث أكد مجتمع البحث على أهمية دور برامج الإرشاد الأسري، وأن أهم أوقات الاستفادة منها تكون قبيل وأول الزواج، واعتبار أن مبدأ السرية من أهم مقومات نجاح تلك البرامج، وضرورة تطوير الثقافة الأسرية، وايجاد قنوات اتصال قادرة على تفعيلها، وذلك عن طريق تنمية جانب الوعي لدى المستهدفين. تبين أيضأ أن هناك قصور في الجانب الإعلامي لبرامج الجمعية، مما يستدعي ضرورة تكليف الأداة الإعلامية القادرة على بيان نشاط وجهود القائمين على هذا العمل. كما أيدت النتائج رغبة المبحوثين للدورات التدريبية والمحاضرات على حساب الأشرطة السمعية والكتب. كما اتضح أنه ليس هناك علاقة بين الحالة الاجتماعية والعمر للمبحوثين وجميع محاور الدراسة ( أهمية البرامج، مدى الاستفادة، المشكلات الأسرية، تقويم البرامج ). أما بالنسبة لمعامل ارتباط بيرسون، فقد تبين أن هناك علاقة طردية فيما بين أهمية برامج الجمعية وبقية المحاور (الاستفادة، المشكلات، التقويم). (•)
|b This research aimed to measure and evaluate guidance programs presented by Supporting Marriage and Family Care Organization at Unayzah city as a pattern which can produce some results about the acceptance of benefits from family guidance various programs in Saudi Arabia to improve and protect family life from breaking apart and consequently, supporting it to face contemporary cultural and civilizational changes. A questionnaire has been done on a sample of teachers who belong to the administration of Education at Unayzah city to measure and evaluate running and alternative programs that could be suggested to improve it. Results show that family guidance centers support and improve quality of Saudi family life, even though it is recently established, the research population stresses the importance of family guidance programs, and the necessity of improving family relationship. Moreover; the most important time of benefits is before and in the beginning of marriage, and confidentiality principle is an important component of the program’s success and necessity of improving family culture. On the other hand, the findings indicate lack of publicing programs of guidance centers, which makes it necessary to intensify the information tool to show activities and those in charge of this work. Besides, results confirm that the group of the study are interested in training courses and lectures instead of listening to tapes and reading books. Findings show that there is no relationship between social status and age of respondents and all study’s factors. However, Person coefficient results show that there is a positive relationship between programs importance and all study’s factors.
|
| 653 |
|
|
|a الرعاية الجتماعية
|a الإرشاد الأسري
|a الخلافات الزوجية
|a جمعية تيسير الزواج و الرعاية الأسرية بعنيزة
|a السعودية
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 004
|e Journal of Human Sciences
|f magalat al-ulum alensaniyyat
|l 023
|m ع23
|o 0069
|s مجلة العلوم الإنسانية
|v 000
|x 1985-8647
|
| 700 |
|
|
|9 85670
|a التركي، خالد بن عبدالله
|g Al-Torki, Khalid Abdullah
|e م. مشارك
|
| 856 |
|
|
|u 0069-000-023-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 670087
|d 670087
|
