أثر التدريس بإستخدام كل من العروض التقديمية وأسلوب المعلم الناشئ على اتجاهات طلاب الصف الخامس نحو مادة الرياضيات بمملكة البحرين 2011 م
| المصدر: | التربية |
|---|---|
| الناشر: | وزارة التربية والتعليم |
| المؤلف الرئيسي: | الفرهود، صالح يوسف فهاد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Farhoud, Saleh Yousef Fahhad |
| المجلد/العدد: | س13, ع35 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: |
البحرين |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 84 - 95 |
| رقم MD: | 670343 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
أثر التدريس باستخدام كل من العروض التقديمية وأسلوب المعلم الصغير على اتجاهات طلاب الصف الخامس نحو مادة الرياضيات بمملكة البحرين
بواسطة: الفرهود، صالح بن يوسف منشور: (2013) -
دراسة أثر اتجاه المعلم نحو مهنة التدريس وخبرته في تحصيل تلاميذ الصف الخامس الابتدائي واتجاههم نحو مادة الرياضيات بدولة البحرين
بواسطة: محمد، محمد حسن خليل منشور: (2000) -
الاتجاهات نحو مادة الرياضيات لدى طلبة الصف الثالث العلمي في المرحلة الثانوية في مدارس التعليم العام بدولة البحرين
بواسطة: حسين، محمد عبدالرحيم محمود منشور: (2001) -
فاعلية إستخدام أسلوب العصف الذهني في تعلم الرياضيات في تنمية مهارات التفكير الناقد لطلاب الصف الأول الإعدادي بمملكة البحرين
بواسطة: الفرهود، صالح يوسف فهاد منشور: (2015) -
فاعلية إستراتيجية مقترحة قائمة على استخدام الحاسوب في تدريس الرياضيات في تنمية مهارات التفكير الإبداعي والتحصيل الدراسي والاتجاهات نحو المادة لدى تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي بمملكة البحرين
بواسطة: أمان، منال أحمد عبدالله حجي علي منشور: (2013)
