ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > واقع الحرية الأكاديمية في المس...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

واقع الحرية الأكاديمية في المستوى الجامعي في المملكة العربية السعودية

العنوان بلغة أخرى: The Reality of Academic Freedom at the University Level in the Kingdom of Saudi Arabia
المصدر: المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي
الناشر: جامعة العلوم والتكنولوجيا
المؤلف الرئيسي: الزبون، محمد سليم عودة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Zboon, Mohammad Saleem Odai
مؤلفين آخرين: البرجس، عبدالرحمن بن مفضي مسعر (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج8, ع21
محكمة: نعم
الدولة: اليمن
التاريخ الميلادي: 2015
الصفحات: 73 - 99
DOI: 10.20428/AJQAHE.8.3.4
ISSN: 2308-5347
رقم MD: 670415
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم العالي | هيئة التدريس | الحرية الأكاديمية | الأهداف التعليمية | الجامعات | السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الحرية الاكاديمية | المستوي الجامعي | Academic Freedom | The University Level
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

273

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى معرفة واقع الحرية الأكاديمية في المستوى الجامعي في المملكة العربية السعودية، تكون مجتمع الدراسة من أعضاء هيئة التدريس في جامعات الشمال في المملكة العربية السعودية وعينة الدراسة من (296) عضو هيئة تدريس، ولأغراض تحقيق هدف الدراسة تم تطوير أداة الدراسة )استبانة(، تم توزيعها بعد التأكد من صدقها وثباتها. بعد جمع المعلومات تتم عملية التحليل الإحصائي باستخدام (SPSS)، عن طريق حساب درجة تقدير أعضاء الهيئة التدريسية لواقع درجة ممارسة الحرية الأكاديمية في المستوى الجامعي في الجامعات السعودية أظهرت نتائج الدراسة أن واقع الحرية الأكاديمية في المستوى الجامعي في المملكة العربية السعودية جاء بدرجة متوسطة. كما أظهرت وجود فرق ذات دلالة إحصائية بين تقديرات أعضاء الهيئة التدريسية لدرجة ممارسة الحرية الأكاديمية تعزى لمتغير الجنس ولصالح الإناث وعدم وجود فروق بين تقديرات أعضاء الهيئة التدريسية لدرجة ممارسة الحرية الأكاديمية تعزى لمتغيري الخبرة ومتغير الرتبة الأكاديمية. أوصت الدراسة على ضرورة أن تقوم الجامعة بتوفير كافة الحريات الأكاديمية لأعضاء هيئة التدريس المتمثل في اتخاذ القرارات الإدارية والمالية ووضع ما يناسبه من اللوائح والأنظمة والإجراءات التي تساعده على تحقيق أهدافه التعليمية والبحثية.

This study aimed to find out the reality of academic freedom at the university level in the Kingdom of Saudi Arabia, the study population consisted of faculty members at universities in the North in the Kingdom of Saudi Arabia, and the study sample of 296 faculty members , for the purposes of achieving the goal of the study was the development of study tool (questionnaire) , were distributed after the confirmation of sincerity and persistence . After collecting the data is the process of statistical analysis using the (SPSS), by calculating the degree of appreciation of faculty members of the reality of the degree of academic freedom at the university level in Saudi universities, study results showed that the reality of academic freedom at the university level in the Kingdom of Saudi Arabia came moderately . It also showed a statistically significant difference between the estimates of faculty members to exercise the degree of academic freedom, due to the variable and in favor of the female sex and the lack of differences between the estimates of faculty members to exercise the degree of academic freedom, due to the variables of experience and academic rank variable . The study recommended the need for the university to provide academic freedom for all faculty members represented in decision-making and administrative and financial situation , relevant rules and regulations and procedures that help to achieve the objectives of education and research
ISSN: 2308-5347

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.