ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







خدمة المسار الوظيفي لخريجي الجامعات رؤية مستقبلية لخريجي قسم المحاسبة بالجامعات

المصدر: مجلة البحوث الإدارية
الناشر: أكاديمية السادات للعلوم الإدارية - مركز البحوث والاستشارات والتطوير
المؤلف الرئيسي: فؤاد، فكري (مؤلف)
المجلد/العدد: مج 24, ع 4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2006
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 293 - 309
ISSN: 1110-225x
رقم MD: 67049
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

93

حفظ في:
المستخلص: خريجي كليات التجارة قسم المحاسبة في ظل المستجدات الحديثة ومتطلبات سوق العمل قد يواجه هؤلاء الخريجين صعوبة بالغة في ممارسة تخصصم وعدم قدرتهم على مجاراة الحياة ومتطلبات سوق العمل. ومن أهم هذه المستجدات النمو السريع في المعرفة، والثورة العلمية والتكنولوجية في الآلات والحاسبات والأدوات ونظم ووسائل الاتصال والانتقال والمعلومات وشيوع استخدام نظم وتطبيقات المحاسبة الالية والتي هي جزء أساسي من مفهوم النظم المتكاملة والتي تعتمد على تكنولوجيا المعلومات، هذا بالإضافة الى انتشار الاتفاقيات والتكتلات الاقتصادية العالمية والإقليمية، وانتشار أوسع للشركات متعددة الجنسية والمشتركة فضلا عن التغيرات السريعة في طبيعة المهن في سوق العمل كل هذا يجعل من خريج قسم المحاسبة يجد صعوبة كبيرة في مجاراة معطيات العصر ويكون فريسة للفجوة التكنولوجية. السؤال الذي يطرح نفسه وحاولنا الإجابة عليه هو ما مدى كفاءة خريجي الجامعات؟ ومن هي الجهة/ الجهات التي يجب أن تطالب برفع مستوى كفاءتهم ليجاروا عصرهم؟ هل المناهج التي يدرسها الخريج كافية لتحقيق المستوى المطلوب وسد الفجوة التكنولوجية التي يعانوا منها؟ أم أن الأمر يحتاج إلى تطوير؟ وهل يمكن أن نعتبر التطوير نمط عام لجميع التخصصات بالكلية؟ كما أنه من سمات العصر الذى نعيش فيه هو سرعة التغير والتجديد بما يتوافق مع ما يطرأ على بنية المعرفة من إضافات، وما يطرأ على البناء الاجتماعي من تغيرات، والتعليم على افتراض أنه الصورة المصغرة للمجتمع بين هذين التغيرين: تغير المعرفة والتغير الاجتماعي محاصر بتحديات جمة وعنيفة، وقد حان الوقت في أن نطالب بدمج الفكر التكنولوجي مع نظم التعليم الحالية ليتكيف بما يسد الحاجات الاجتماعية والمعرفية والتي تخدم سوق العمل.

ISSN: 1110-225x