ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أسباب عزوف طلبة المدارس الثانو...>الوصف

أسباب عزوف طلبة المدارس الثانوية عن المشاركة في النشاط المسرحي

العنوان بلغة أخرى: The Reasons of the Student of Secondary School Abstention From Participation in the Theatrical Activity
المصدر: مجلة البحوث التربوية والنفسية
الناشر: جامعة بغداد - مركز البحوث التربوية والنفسية
المؤلف الرئيسي: الموسوي، فضيلة محسن سلمان (مؤلف)
المجلد/العدد: ع45
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2015
الصفحات: 289 - 326
DOI: 10.52839/0111-000-045-010
ISSN: 1819-2068
رقم MD: 670551
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
النشاط الطلابي | طلاب المدارس الثانوية | النشاط المسرحي | المؤسسات التربوية | المسرح المدرسي
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف هذا البحث إلى معرفة أسباب عزوف طلبة المرحلة الثانوية عن المشاركة في النشاط المسرحي، وإلى التعرف إلى أكثر الأسباب حدة والتي أدت إلى العزوف عن المشاركة، فضلا عن معرفة الفروق بين أسباب العزوف حسب المتغيرات (الجنس، المرحلة الدراسية، الفرع الدراسي)، أما عينة البحث فتم اختيارها من المدارس الثانوية في مدينة بغداد وبالطريقة العشوائية من جانبي الكرخ والرصافة وبلغت العينة (147) طالب وطالبة، وقد تم استخدام الاستبانة أداة لجمع المعلومات المطلوبة من العينة. وأظهرت النتائج أن الفقرات جميعها حادة فقد نالت فقرة، (عدم معرفة الطالب بكيفية استغلال أوقات الفراغ) أعلى درجة حدة وتليها فقرة (قلة وجود مدرس متخصص بالفنون المسرحية)، أما الفقرتان اللتان نالتا نفس درجة الحدة هما (ظروف بعض الطلبة تمنعهم من ممارسة بعض الأنشطة) و (ازدحام اليوم المدرسي بالمقررات الدراسية) هذه الفقرات تمثل الأسباب الأكثر حده بجانب الأسباب الأخرى التي جعلت الطلبة يعزفون عن المشاركة في النشاطات المسرحية. كما واظهرت النتائج ما يلي: 1- وجود (29) سببا حادا وراء عزوف طلبة المرحلة الثانوية عن المشاركة في النشاطات المسرحية 2- لمتغير الجنس اثر في عزوف الطلبة عن المشاركة في النشاطات المسرحية بين: أ- طلاب وطالبات المرحلة المتوسطة ولصالح الطلاب ب- طلاب (الذكور) المرحلة الاعدادية وطلاب(الذكور) المرحلة المتوسطة ولصالح طلاب المرحلة المتوسطة ج- طلبة المرحلة الاعدادية (طلابا وطالبات) وطلبة المرحلة المتوسطة (طلابا وطالبات) ولصالح طلبة المرحلة المتوسطة 3- لاتوجد فروق ذات دلالة احصائية بين طلاب التخصص العلمي وطالبات التخصص العلمي 4- لا توجد فروق ذات دلالة احصائية بين طلاب التخصص الادبي والطالبات التخصص الادبي 5- لا توجد فروق ذات دلالة احصائية بين طلاب التخصص العلمي وطلاب التخصص الادبي

The present study aims at knowing the reasons of the student of secondary school abstention from participation in the theatrical activity, and to know the reasons that resulted in this abstention. In addition to that, the study aims at knowing the differences according to variables (gender, scholastic stage, and major of study). The sample of the study was chosen from the secondary schools in Baghdad in the random manner from Al-Karakh and Al-Rusafa districts of (147) students. The questionnaire was used to collected data. The result showed that all the items are intense, the item of (Students do not know how to use their leisure time) obtained the highest degree of tense followed by the item (The rarity of schools specialized in theatrical arts). The two items that got the same degree of intensity are (The conditions of some students prevent them from practicing some activities) and (the crowdedness in the school day and the curricula). These items represented the most intense reasons in addition to other reasons that make student abstain from participating in theatrical activities 1- There are (29) intense reasons behind the student of secondary school abstention from participation in the theatrical activity. 2- The variable of gender has an effect on the students, abstention from participation in the theatrical activity, between: a. Male and female students of intermediate stage for male. b. Male students of secondary school and male student of intermediate stage for male student of intermediate stage. c. The students of secondary school (male and female) and intermediate stage students (male and female) for the intermediate stage student. 3- There are no statistical differences between the scientific major male students and the scientific major female students. 4- There are no statistical differences between the literary major male students and the literary major female students. 5- There are no statistical differences between the scientific major students and the literary major students.
ISSN: 1819-2068

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.