المصدر: | مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية |
---|---|
الناشر: | جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد |
المؤلف الرئيسي: | اللهيبي، محمود تركي فارس (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Luhaibi, Mahmoud Turki Fares |
مؤلفين آخرين: | يوسف، دانية غانم حسن (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | ع207 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
العراق |
التاريخ الميلادي: |
2013
|
التاريخ الهجري: | 1435 |
الصفحات: | 247 - 276 |
ISSN: |
0552-265X |
رقم MD: | 670907 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
المستخلص: |
يتناول البحث جانبا من جوانب الحضارة الإسلامية وبيان الحركة التعليمية في عصر النبوة، وتم تقسيم البحث إلى قسمين: الأول: تحدثنا عن منزلة العلم في القرآن الكريم والسنة النبوية وكيف تتابعت الآيات والأحاديث تصريحا وتلميحا بالدعوة إلى التعلم والتعليم على حد سواء. وخصصنا المبحث الثاني عن طبيعة الحركة التعليمية في عصر النبوة وتناولنا أماكن التعليم المتمثلة بالبيت والكتاتيب والمساجد وأوقات التعليم وسن التعليم. وقد اعتمدنا في كتابة البحث على عدد من المصادر الأولية ذكرناها في ثبت المصادر والمراجع. The research aspect of Islamic civilization and the statement educational movement in the era of prophecy, research was divided into two parts: In the first part: We talked about the status of science in the Qur'an and Sunnah and how Successive verses and hadiths explicitly and implicitly calling for learning and teaching alike. And dedicated the second part, the nature of the educational movement in the era of prophecy and we dealt with education places of the house and madrassas, mosques and education and education ages. We have adopted in the writing of research on a number of primary sources mentioned in the list sources and references. |
---|---|
ISSN: |
0552-265X |