ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تقرير المعرفة العربي للعام 2014: الشباب و توطين المعرفة

المصدر: المستقبل العربى
الناشر: مركز دراسات الوحدة العربية
المؤلف الرئيسي: الشريف، حسن (مؤلف)
المجلد/العدد: مج38, ع436
محكمة: نعم
الدولة: لبنان
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: يونيو
الصفحات: 168 - 172
DOI: 10.12816/0021171
ISSN: 1024-9834
رقم MD: 671101
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

69

حفظ في:
المستخلص: هدف المقال إلى تقديم تقرير المعرفة العربي للعام 2014: الشباب وتوطين المعرفة الذي أشرف على إعداده المكتب العربي لبرنامج الأمم المتحدة الإنمائي، ومؤسسة محمد بن راشد آل مكتوم. وأشار المقال إلى أن التقرير يضاف إلى العديد من تقارير المعرفة العربية التي شهدت طفرة كبيرة وغير مبرّرة في السنوات الأخيرة. وأوضح المقال أن هذا التقرير يستعرض العديد من القضايا المتعلقة ب "الطفرة الشبابية" التي تعيشها المنطقة العربية، وهي قضايا تعرّض لها العديد من التقارير والأدبيات، إلا أن قيمته المضافة تأتي من البحث الميداني الذي تضمنه، وما توصّل إليه من استنتاجات وتوصيات عملية مهمة. وتطرق المقال إلى أن التقرير يقع في ستة فصول وعدد من الملاحق، ويطرح عناوين مثل: نقل وتوطين المعرفة، والإطار المفاهيمي لدمج الشباب، وفاعلية الشباب في توطين المعرفة وبناء رأس المال البشري، والبيئات التمكينية وفعاليتها، ثم يقدم بحثًا ميدانيًا غطى أربع بلدان عربية منتقاة (الإمارات والأردن وتونس والمغرب) ليصل إلى طروحات نحو إدماج الشباب في نقل وتوطين المعرفة وبناء مجتمع المعرفة في المنطقة العربية. واستعرض المقال القضايا التي تعرض لها المقال ومنها، ضعف المؤسسات المجتمعية في المنطقة العربية وجمودها وتخلفها، وجمود آليات اتخاذ القرار السياسي والمجتمعي وتخلّفها، واحتكارها من قبل مجموعات صغيرة متحكّمة، وإشكاليات الترجمة من وإلى اللغة العربية. كما تناول المقال أهم قضايا التي طرحها الاستبيان الخاص بالبحث الميداني ومنها، المهارات، وبشكل خاص للغات، واستخدام التقنيات الحديثة ومهارة حل المشكلات، وآليات نقل وتوطين المعرفة، خاصة مختلف خصائص وأبعاد التعليم الجامعي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018

ISSN: 1024-9834