ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







سياسات التعليم العالى فى الدول المغاربية : تونس والمغرب نموذجا دراسة مقارنة ما بين 2003 - 2013

العنوان المترجم: Higher Education Policies in Maghreb Countries: Tunisia and Morocco as A Model: A Comparative Study Between 2003 - 2013
المصدر: دفاتر السياسة والقانون
الناشر: جامعة قاصدي مرباح ورقلة - كلية الحقوق والعلوم السياسية
المؤلف الرئيسي: نزيه، عبدالرحمن (مؤلف)
المجلد/العدد: ع13
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: جوان
الصفحات: 401 - 412
DOI: 10.35156/0492-000-013-025
ISSN: 1112-9808
رقم MD: 671269
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink, IslamicInfo, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الجامعه المغاربيه | الاهداف الاستراتيجيه | الاقتصاد المعرفى العولمى | الاصلاحات الجامعيه للعشريه(2003و2013) | university of the Maghreb | strategic objectives | economy globalized knowledge | the reform of university in decade between 2003-2013
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

193

حفظ في:
LEADER 05575nam a22003017a 4500
001 0069031
024 |3 10.35156/0492-000-013-025 
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |9 431173  |a نزيه، عبدالرحمن  |e مؤلف 
242 |a Higher Education Policies in Maghreb Countries:  |b Tunisia and Morocco as A Model: A Comparative Study Between 2003 - 2013 
245 |a سياسات التعليم العالى فى الدول المغاربية :  |b تونس والمغرب نموذجا دراسة مقارنة ما بين 2003 - 2013 
260 |b جامعة قاصدي مرباح ورقلة - كلية الحقوق والعلوم السياسية  |c 2015  |g جوان 
300 |a 401 - 412 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |b Strategic visions for universities controversial and widely in the Maghreb, especially in Tunisia and Morocco since independence countries remained. The question is about the functional destination and strategic objectives of universities and major goals and objectives of national policies in university higher education sector. The universities have seen its systems historical stages to put the perceptions and visions of a national reform and development aimed integration into the global knowledge economy. But these reforms have affected by factors external and international and regional. In this context, we study the reform of higher education policies in these two countries. Firstly, through the study of university reforms and strategic direction of the university system in these countries between 2003-2013 and secondly, by analyzing the nature of the evolution of university education policies in this period and its contribution in the global knowledge economy. 
520 |a ظلت الرؤى الاستراتيجية للجامعات المغاربية مثار جدل واسع في بلدان المغرب العربي - تونس والمغرب على وجه التحديـد- منـذ استقلال هذان البلدان منتصف القرن العشرين1، ذلك أنه في كل مرة سيعاد طرح السؤال حـول الوجهـة الوظيفيـة والأهـداف الاستراتيجية للجامعات والمرامي والغايات الكبرى للسياسات الوطنية في قطاع التعليم العالي الجامعي لهذه الدول التي ستعرف منظوماتها الجامعية مراحـل تاريخية لوضع تصورات و رؤى وطنية إصلاحية و تنموية في معظمها ومستهدفة للاندماج في الاقتصاد العالمي المعرفـي (المعـولم) مطلـع الألفية الجديدة خاصة خلال العشرية (2003-2013)، متأثرة في الآن نفسه بالسياقات الوطنية لكل منها تارة، والدولية وحتى الإقليمية (الاتحاد الأوروبي) تارة أخرى. نعالج في هذا الإطار سياسات اصلاح التعليم العالي بالبلدان المغاربية من خلال تسليط الضوء على الإصلاحات الجامعية والتوجهـات الاستراتيجية للمنظومة الجامعية بكل من تونس والمغرب خلال العشرية ما بين 2003-2013، وكيفية تطور السياسات التعليمية الجامعية خـلال هذه العشرية ومدى مساهمة أهدافها الاستراتيجية في الولوج إلى اقتصاد المعرفة العولمي. 
520 |d Depuis l’indépendance de pays Maghrébins ,notamment La Tunisie et Le Maroc en mi-vingtième Siècle, Les visions stratégiques universitaires de ces pays restent en question ,de sorte que chaque fois le rôle fonctionnel , les objectifs stratégiques et les grandes finalités des politiques nationales d’enseignement supérieur universitaire ont toujours connu des changements réformistes et développementalistes visant l’accès à l’économie du savoir mondialisé durant la dernière décennie de 2003-2013 influencé par des contextes nationales d’une part , aussi bien régionales(UE) que internationales d’autre part. Dans ce cadre, on traitera les politiques maghrébins de la réforme d’enseignement supérieur en partant d’analyser les réformes universitaires et les orientations stratégiques des systèmes universitaires de la Tunisie et Le Maroc pendant la décennie 2003-2013 dont lesquelles l’évolution de ces politiques au premier lieu ,et la contribution de leurs objectifs stratégiques à l’accès de l’économie mondial fondé sur la connaissance au second lieu. 
555 |a 769891 
653 |a التعليم العالي  |a السياسة التعليمية   |a الإقتصاد المعرفى   |a المغرب  |a تونس 
692 |a الجامعه المغاربيه  |a الاهداف الاستراتيجيه  |a الاقتصاد المعرفى العولمى  |a الاصلاحات الجامعيه للعشريه(2003و2013)  |b university of the Maghreb  |b strategic objectives  |b economy globalized knowledge  |b the reform of university in decade between 2003-2013 
773 |4 القانون  |4 العلوم السياسية  |6 Law  |6 Political Science  |c 025  |f Dafātir al-siyāsaẗ wa-al-qānūn  |l 013  |m ع13  |o 0492  |s دفاتر السياسة والقانون  |t Books of Politics and Law  |v 000  |x 1112-9808 
856 |u 0492-000-013-025.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EcoLink  |a IslamicInfo  |a HumanIndex 
995 |a IslamicInfo 
995 |a EcoLink 
999 |c 671269  |d 671269