ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الدور الإداري لهرثمة بن اعين ت. 201 هـ في الدولة العباسية

المصدر: مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد
المؤلف الرئيسي: خليفة، هناء كاظم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Khalefaa, Hana Kadham
المجلد/العدد: ع210
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2014
التاريخ الهجري: 1435
الصفحات: 473 - 490
ISSN: 0552-265X
رقم MD: 671550
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03553nam a22001937a 4500
001 0257476
044 |b العراق 
100 |a خليفة، هناء كاظم  |g Khalefaa, Hana Kadham  |e مؤلف  |9 220713 
245 |a الدور الإداري لهرثمة بن اعين ت. 201 هـ في الدولة العباسية 
260 |b جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد  |c 2014  |m 1435 
300 |a 473 - 490 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a كثيرا ما نلاحظ ان هرثمة بن اعين اداري من الطراز الاول عندما يطلب منه ان يتوجه الى مدينة ما سرعان ما يعمل على ارساء متطلبات الامن ثم لا يتوانى في البدأ بما يمكن البدأ به من ادارة وعمران. فقد سعى هرثمة باستخراج أفضل ما لديه باستخدام مهاراته واستخدام خبراته، بوضع مقاييس رصينة تجعل ادارته ناجحة قدر المستطاع. فقد بدأنا نشاطه الاداري والعمراني ب (طرسوس، ثم مصر فافريقية، والمنستير، وطرابلس، وفلسطين، وخراسان، وحلوان). ثم ذكرنا ابنائه الذين ساروا على خطى والدهم ليخوضوا مضمار الادارة والحكم. بعدها درسنا أبرز الاسباب التي ادت الى مقتله. وان المشاريع التي أقدم هرثمة على تنفيذها سواء كانت على مستوى الادارة او العمران كانت على مستوى عالي من النجاح والاتقان. وإذا دلت على شيء انما تدل على الادارة والخطة السليمة التي وضعت لتتناسب مع معطيات هذه المشاريع واستراتيجيتها. فقد سعى هرثمة بن اعين الى حل المعوقات والمشاكل التي اخذت تعترض مسيرة الدولة العباسية بوضع الحلول المناسبة لها وفق لرؤية ادارية محنكة وهذا ما دفع السلطة العباسية الى اناطة المهام الى شخصية مهمة مثل هرثمة بن اعين. وعندما كان ينهي مهامه ويجد انه يريد ان ينهي اعماله اخذ يطلب من السلطة ان تقبل طلبه في ذلك كما حدث عندما طلب اعفائه من الاستمرار في ادارة أفريقية مثلا.  |b He worked to establishing Administrative requirements in Abbasid state. •He sought to extract the best of his using his skills and use of expertise. •He developed his works to make his administration successful as possible •His administration activity in buildings is very clear in Egypt Africa, Tripoli, Palestine, and Khorasan. •The Research talked about his sons who followed in the footsteps of their father as they engage track the administration and governance. •Then studied the main reasons that led to his death. 
653 |a التاريخ الإسلامي  |a الدولة العباسية  |a القيادة الإداية  |a هرثمة بن أعين، ت. 201 هـ 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 023  |e Alustath Journal for Human and Social Sciences  |f Al-ustād̲  |l 210  |m ع210  |o 0127  |s مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية  |t   |v 000  |x 0552-265X 
856 |u 0127-000-210-023.pdf 
930 |d n  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 671550  |d 671550 

عناصر مشابهة