ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية برنامج إرشادي يستند إلى النظرية المعرفية لـ "بيك" في تعديل التشوهات المعرفية لدى عينة من المتزوجات وأثره على التوافق الزواجي لديهن

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of a Counseling Program Based On The Cognitive Theory Of "Beck" In Modifying Cognitive Distortions Among A Sample Of Married Women & It's Impact On Their Martial Adjustment
المصدر: رسالة التربية وعلم النفس
الناشر: جامعة الملك سعود - الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية
المؤلف الرئيسي: أبو هدروس، ياسرة محمد أيوب محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع50
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2015
التاريخ الهجري: 1436
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 131 - 162
DOI: 10.12816/0017114
ISSN: 1021-4011
رقم MD: 671669
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
النظرية المعرفية ل( بيك) | برنامج إرشادي | التشوهات المعرفية | التوافق الزواجي | " Beck " cognitive Theory | Group counseling | Cognitive Distortions | Martial Adjustment
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1213

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على فاعلية برنامج إرشادي يستند إلى النظرية المعرفية ل " أرون بيك " في تعديل التشوهات المعرفية لدى عينةٍ من المتزوجات، ومعرفة أثر ذلك البرنامج على التوافق الزواجي لديهن، ولتحقيق هذا الهدف قامت الباحثة بإعداد برنامجاً إرشادياً يتكون من (19) جلسةً، كما تكونت عينة الدراسة من (26) طالبةً متزوجةً من طالبات كلية التربية بجامعة الأقصى تراوحت أعمارهن ما بين (19-21) ممن يعانين من سوء التوافق الزواجي وحصلن على درجاتٍ منخفضةٍ على مقياس التوافق الزواجي الذي أعدته الباحثة للتطبيق في الدراسة الحالية، كما حصلن في الوقت نفسه على درجاتٍ مرتفعةٍ على مقياس التشوهات المعرفية لدوزويس ديفيد وآخرين (Dozois, D.J.A,& et.al, 297- 322 : 2011)، والذي ترجمته الباحثة وقننته على البيئة الفلسطينية، وقد تم تقسيم العينة عشوائياً إلى مجموعتين : المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة، وقد أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى α ≤0.05 بين متوسط درجات المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة على كل من الاختبار البعدي، واختبار المتابعة في مستويي التشوهات المعرفية والتوافق الزواجي، إذ أظهرت المجموعة التجريبية انخفاضاً في مستوى التشوهات المعرفية، وارتفاعاً في الوقت نفسه في مستوى التوافق الزواجي مقارنةً بالمجموعة الضابطة، ويستنتج من ذلك أن للبرنامج الإرشادي تأثيراً إيجابياً في تعديل التشوهات المعرفية لدى الطالبات المتزوجات؛ مما ساهم في تحسين مستوى التوافق الزواجي لديهن، وهذه النتيجة تشير إلى فاعلية البرنامج وتحقيقه لهدف الدراسة الحالية .

The present study aimed to identify the effectiveness of a pilot program based on cognitive theory of " Aaron Beck " in modifying cognitive distortions among a sample of married women , and It's impact on their marital adjustment . To achieve this goal , the researcher prepared a Counseling Program consists of (19) session. The study sample consisted of 26 Married Female students of the Faculty of Education at Al Aqsa University of maximum ages ranged between (19-21) who suffer from marital maladjustment , and who received low scores in marital adjustment scale prepared by the researcher for the application in the current study , and at the same time who received high scores in the cognitive distortions scale for (Dozois, DJA, & et.al, 297 - 322: 2011), which was translated by the researcher and standardized on the Palestinian environment , The sample was divided randomly into two groups: the experimental group and the control group .The results showed that there were statistically significant differences at the level of α ≤ 0.05 between the average scores of the experimental group and the control group on each of the post-test , and follow-up test in the levels of cognitive distortions and marital adjustment , the results also showed that there was a decrease in the level of cognitive distortions , and a rising at the same time in the level of marital adjustment in the experimental group compared to the control group , As a result of that we can conclude that the Counseling Program has a positive impact on cognitive distortions and martial adjustment of married students ; and this result indicates the effectiveness of this program in achieving the goals of the current study

ISSN: 1021-4011

عناصر مشابهة