ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الصعوبات التي تواجه طلاب معهد...>الوصف

الصعوبات التي تواجه طلاب معهد إعداد المعلمين قسم التربية الرياضية أثناء تطبيق التربية العلمية

المصدر: مجلة ميسان لعلوم التربية البدنية
الناشر: جامعة ميسان - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: علي، حسين فرحان الشيخ (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عباس، عبدالجبار خضير (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع7
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2013
الصفحات: 216 - 238
ISSN: 2072-7801
رقم MD: 672396
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التربية الرياضية | النشاط الرياضي | اعداد المعلمين | أقسام التربية الرياضية | التربية العملية |
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى رصد أهم الصعوبات التي واجهت طلاب معهد إعداد المعلمين قسم التربية الرياضية لمديريه تربية ميسان للعام الدراسي 2012 - 2013، ابتداء الباحثان بإعداد استبانة مفتوحة لدى طلاب معهد إعداد المعلمين تضمنت بعض الفقرات من نوع الاستبانة المفتوحة حول الصعوبات التي تواجه طلاب التربية العملية في المدارس الابتدائية وفي ضوء هذه الاستبانة صاغ الباحثان الاستبانة المغلقة (الاصلية)، ولكي يتأكد الباحثان من صدقها تم عرضها على مجموعة من الخبراء والمختصين في بناء المناهج وطرائق التدريس للتربية الرياضية، وقد استعمل الباحثان المنهج الوصفي في هذه الدراسة، واستعملا استبانة كأداة لجمع المعلومات على مجتمع وعينة الدراسة والبالغ عددهم (18) طالبا، وقد حسبا ثباتها بطريقة الإعادة (Test- Retest) وبعد معالجة البيانات إحصائيا أوضحت نتائج البحث إن هناك مجموعة من الصعوبات تواجه طلاب معهد إعداد المعلمين قسم التربية الرياضية إثناء تطبيق التربية العملية، وفي نهاية البحث قدم الباحثان مجموعة من الاستنتاجات والتوصيات.

The difficulties faced by students preparing teachers Institute Department of Physical Education during the application of practical education The purpose of this study was to monitor the main difficulties faced by the students of the Institute for the preparation of teachers Department of Physical Education for the academic year 2012-2013. Starting researchers prepare a questionnaire open to students of the Institute of preparing teachers included some of the paragraphs of the type of questionnaire open about the difficulties faced by students practical education in primary schools, and in the light of this questionnaire drafted researchers questionnaire enclosed (original), and in order to make sure researchers fromSedkhma have been displayed on a total of experts and specialists in the construction of curricula and teaching methods of Physical Education, has been used by researchers descriptive approach in this study and questionnaire as a tool to gather information on Mama study and totaling 18 students, has HSPA Tabatha way playback (Test-Retest), and after processing the data statistically the results of research show that there are a total of difficulties facing the students of the Institute of teacher Education Department of Physical Education during the application of practical education, and in the end of the research the researchers presented a set of conclusions and recommendations
ISSN: 2072-7801

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.