ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الشعور بالذات لدى طلبة الجامعة...>الوصف

الشعور بالذات لدى طلبة الجامعة

المصدر: مجلة القادسية في الآداب والعلوم التربوية
الناشر: جامعة القادسية - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الموسوي، عبدالعزيز حيدر (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الموسوي، علي حمدان كافي (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج14, ع3,4
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2014
الصفحات: 211 - 238
ISSN: 1992-1144
رقم MD: 673601
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: AraBase, EduSearch
مواضيع:
طلبة الجامعة | الذات | الفروق الفردية | نظرية باس | الاختبارات والمقاييس النفسية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: أستهدف البحث الحالي التعرف إلى: - ١-مستوى الشعور بالذات لدى طلبة الجامعة. ٢-الفروق في الشعور بالذات لدى طلبة الجامعة تبعا لمتغيرات: النوع، التخصص، الصف الدراسي. وقد تحدد البحث بطلبة جامعة القادسية للتخصص العلمي والإنساني من الذكور والإناث وللصفوف الثانية والرابعة للدراسة الصباحية فقط، وللعام الدراسي (2012-2013). ولتحقيق أهداف البحث عمد الباحث إلى بناء مقياس الشعور بالذات بالاعتماد على نظرية (باس،١٩٧٦)، وبعدما تم التحقق من الخصائص السايكومترية للمقياس اتضح انه يتكون من (٣٣) فقرة موزعة على مجالي المقياس، بعد ذلك تم تطبيق المقياس على عينة البحث الاساسية والبالغ عددها (٤٠٠) طالبا وطالبة، وبعد جمع البيانات ومعالجتها إحصائيا بالاستعانة بالحقيبة الاحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS) توصل البحث إلى النتائج الآتية: ١-إن طلبة الجامعة لديهم شعور عالي بالذات. ٢-أن طلبة الجامعة من الذكور لديهم شعور بالذات اعلى من الطالبات. 3-أن طلبة الجامعة من التخصص العلمي اكثر شعورا بالذات من طلبة التخصص الانساني. ٤-لا توجد فروق بدرجة الشعور بالذات بين طلبة المرحلة الدراسية (الثانية - الرابعة). طبقا للنتائج التي توصل اليها البحث الحالي، خرج البحث بجملة من التوصيات والمقترحات منها:- ١-اعتماد مقياس الشعور بالذات في الدراسة الحالية كأساس لمعرفة الطلبة من ذوي الشعور بالذات الواطئ من اجل تسهيل عملية إرشادهم وتوجيهم لزيادة شعورهم بذواتهم. ٢-الاهتمام بالطلبة من خلال المحاضرات أو الندوات المفتوحة أو النشرات الجدارية للتأكيد على بناء الشخصية بجوانبها كافة. ٣-إجراء دراسة مماثلة للدراسة الحالية على مراحل دراسية أخرى. ٤-إجراء دراسة تتناول علاقة الشعور بالذات (العالي- الواطئ) بمتغيرات أخرى لم يتناولها البحث الحالي، كالتوافق النفسي والاجتماعي ومتغير الذكاءات المتعددة والرضا الوظيفي والتعامل مع الضغوط.

This research tries to dis cuss the following : -1The level of self - consciousness for university's students -2The differences in self - consciousness for the students according to ; male /female and King of study( scientific or humanity) and the phases. The sample of this research consists of students from Al-Qadissiyia University, males and females, from the scientific and humanitarian departments (second and fourth grades, morning studies, 2012-2013( To achieve the objectives of the research deliberately researcher to build scale sense of self - consciousness on the theory ) Buss , 1976), and after it has been verified properties Alsekoumtria of the scale turned out he consists of 33 items distributed on the areas of the scale, then applied the scale on the research sample basic shares of (400 ) students , and after data collection and processing of statistical statistically using the bag for Social Sciences (SPSS) research found the following results: - 1The university students have a high self -consciousness. - 2 males university students have high self- consciousness them females. -3student who specialized in scientific study have self- consciousness than other. - 4 There are no differences in degree of consciousness of self among secondary school students) second -fourth.( According to the findings of the current research , search out a set of recommendations and proposals, including- : Depending on self -consciousness scaleat present study as apasis to know the students who have slow self -consciousness inorder to solve their proplems 2attention to students through lectures or seminars open or handouts wall to emphasize the character building its all aspects. - 3conduct a similar study of the current study on the stages of the other study. -4 making a study which treats the reation of self -consciousness to other changables which are not discussed by the research as psuchological connection social connection, cleverness and how we can solve the pressures.
ISSN: 1992-1144

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.