| المستخلص: |
ان استعمال أساليب جمع البيانات والمعلومات وتحليلها وتفسيرها للتوصل إلى نتائج دقيقة متطورة ومواكبة للتطور العلمي والتقني الذي نقل علم الجغرافية من الوصف إلى التطبيق. وتعد هذه الأساليب هي الأداة الأكثر ملائمة في دراسة الظواهر الجغرافية، اذ تربط بين المكان والبيانات المتعلقة به بشكل رقمي يمكن عن طريقه استنتاج المعلومات بشكل اكثر دقة. ونظرا لوجود هذا الكم الهائل من البيانات والمعلومات كان هناك حاجة ملحة الى حفظ هذه البيانات ومعالجتها وتحليلها للوصول الى المعلومات الدقيقة منها. وكان لابد من استخدام التقنيات والأساليب الحديثة في انجاز البحث الجغرافي، ومن هنا جاءت الحاجة الملحة الى بيان دور الجغرافي سواء اكان تدريسيا ام طالبا في استعمال هذه التقنيات في مجال تطوير البحث الجغرافي. واعتمد الباحثون في تحديد ذلك عن طريقة استمارة الاستبانة .. وان قلة الخوض بهكذا مجالات بحثية للعديد من الاسباب قد ادى بشكل وباخر في ضعف المستويات عموما ، بل وعلى مستوى حتى الاهتمام بملا الاستبانه ، لذا كان لزاما علينا الكتابة بهكذا مواضيع. لذا جاء بحثنا هذا ليبين مدى استعمال تلك التقنيات من قبل التدريسيين والطلبة وبشكل بياني مبسط ، وفي محاولة للكشف عن اهم تلك الثغرات وليتمكن الباحثين في المستقبل من معالجتها..
The use of methods of data collection and information analysis and interpretation to achieve accurate results sophisticated and keep up with the evolution of scientific and technical knowledge of the geographical transfer from the description to the application. The longer these methods are the most appropriate tool in the study of geographical phenomena, as between the place and the data related to it in digital form can be inferred from the way the information is more accurate. Due to the existence of this vast amount of data and information there was an urgent need to save this data processing and analysis to get to the minute information from them. And it was necessary to use techniques and modern methods in completing the geographical research, hence the urgent need to indicate the role of pedagogy, whether geographical or students in the use of these techniques in the development of geographical research. The researchers adopted in determining the way the questionnaire form .. and the lack of wading Bhecma research areas for a variety of reasons has led and is the last in a generally weak levels, but even at the level of interest in controling questionnaire, so we had to write about such topics…So this came to our research shows the extent of the use of these techniques by faculty, students and graphically simplified, in an attempt to detect the most important of these gaps and enable researchers in the future to be addressed .
|
