أطفالنا بين اللغة واضطرابات النطق
| المصدر: | الأمن والحياة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة نايف العربية للعلوم الأمنية |
| المؤلف الرئيسي: | العطار، محمد محمود (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج34, ع397 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| الشهر: | مايو |
| الصفحات: | 86 - 91 |
| ISSN: |
1319-1268 |
| رقم MD: | 674911 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03084nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0328301 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b السعودية | ||
| 100 | |a العطار، محمد محمود |g Al-Attar, Mohamed Mahmoud |e مؤلف |9 275456 | ||
| 245 | |a أطفالنا بين اللغة واضطرابات النطق | ||
| 260 | |b جامعة نايف العربية للعلوم الأمنية |c 2015 |g مايو | ||
| 300 | |a 86 - 91 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدف المقال إلى التعرف على الأطفال بين اللغة واضطرابات النطق. أشار المقال إلى اللغة هي الوسيلة الأساسية التي يلجأ إليها الإنسان في حياته اليومية، حيث يتوقف قسم كبير من نجاح تفاعلنا اليومي وتحقيق أهدافنا، على سلامة استخدام اللغة والتمكن منها. وتتبع المقال يعد الكلام من أهم وسائل الاتصال بالآخرين، فعن طريقه يعبر الطفل عن حاجاته التي يريد إشباعها وأيضاً أفكاره التي يريد أن تصل للآخرين كبارا وصغارا حتى يتمكنوا من فهمه. واختتم المقال بعرض علاج وتقويم النطق على المستوى الجماعي، وتمثل في القيام بكل تمرينات تربية الحواس مع تركيز أكثر على تلك التي تخص السمع والبصر واللمس التي تعين الطفل على زيادة انتباهه، وعلى تحكم أفضل. كما يمكن ممارسة كثير من التمرينات على شكل ألعاب مثل: تمارين التنفس إلى جانب تمارين النطق والهجاء. وأن استخدام العرائس المتحركة(الأراجوز) والمسرحيات القصيرة، وتدريس بعض القصائد الصغيرة، والحوار والمحادثة والأناشيد يفيد في زيادة الثروة اللغوية. وأوصى المقال بضرورة أن تتحلى الأسرة بالهدوء وإبعاد الطفل عن المشاجرات التي تحدث داخل الأسرة، وأن تحيط الطفل بالعطف والحب والحنان الأسرى، وأن تدمجه في الأنشطة الاجتماعية تدريجياً. والعمل على الاهتمام بإرشادات اختصاصي العلاج وعمل التدريبات اللازمة والمطلوبة للطفل. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 | ||
| 653 | |a الطفولة |a علم نفس الطفل |a التنشئة اللغوية |a اللجلجة |a النطق |a تربية الأطفال | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 013 |f Al-Amn wa al-ḥaiat̋ |l 397 |m مج34, ع397 |o 0881 |s الأمن والحياة |t Security and life |v 034 |x 1319-1268 | ||
| 856 | |u 0881-034-397-013.pdf | ||
| 930 | |d n |p n |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 674911 |d 674911 | ||
عناصر مشابهة
-
لغة الطفل وإضطرابات النطق والكلام
بواسطة: العطار، محمد محمود منشور: (2019) -
اللغة عند الطفل
بواسطة: الصعيدي، منيره حسن منشور: (1982) -
أثر الصوائت في إصلاح النطق عند الطفل
بواسطة: محمد، آية علي ناصر منشور: (2017) -
ظاهرة اللثغة الكلامية بين الاكتساب والإعاقة العضوية: مظاهرها، أسبابها، علاجها
بواسطة: بني عطا، أحمد إبراهيم محمد منشور: (2020) -
أثر برنامج خفض مستوى اللجلجة و تشكيل الطلاقة اللفظية لدى طفل مرحلة الرياض
بواسطة: العطية، أسماء عبدالله محمد منشور: (2011)
