الصفوف المقلوبة مدخل لخلق بيئة تعليمية شاملة
| المصدر: | دراسات في التعليم الجامعي |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - مركز تطوير التعليم الجامعي |
| المؤلف الرئيسي: | خليفة، زينب محمد حسن (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Khalifa, Zeinab Mohamed Hassan |
| المجلد/العدد: | ع26 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| الصفحات: | 493 - 502 |
| ISSN: |
2356-9883 |
| رقم MD: | 675039 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
320
| ISSN: |
2356-9883 |
|---|
عناصر مشابهة
-
الخصائص السيكومترية لمقياس بيئة الفصل التعليمية للمرحلة الجامعية
بواسطة: النعيم، عبدالحميد بن أحمد منشور: (2009) -
أثر استراتيجية الصفوف الدراسية المقلوبة على التحصيل الأكاديمي ودافعية الإنجاز لطلبة مساق الرياضيات وأساليب تدريسها في ظل جائحة كورونا
بواسطة: أبو عقيل، إبراهيم إبراهيم محمد منشور: (2022) -
الفصول المقلوبة
بواسطة: إبراهيم، وليد يوسف محمد منشور: (2019) -
التعليم بالترفيه : الضحك في بيئة المدرسة ضرورة لا رفاهية
بواسطة: العرفج، عبدالمحسن بن حسين بن محمد منشور: (2004) -
التعلم النشط في الصفوف العلمية بالمدارس الثانوية والكليات : نموذج عملي لمساعدة الطلاب على التعلم
بواسطة: مايكل، جي. أي منشور: (2005)
