1اختر هذا السجل

فاعلية موقع تعليمي عبر الإنترنت في إكساب معلمات رياض الأطفال أثناء الخدمة مهارات استخدام الكاميرا الرقمية...

المؤلف:	خليفة، زينب محمد حسن
المصدر:	مجلة القراءة والمعرفة , ع 76
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ:	2008
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	14 - 42
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

118

2اختر هذا السجل

فعالية أسلوب التعليم الذاتي باستخدام الحقائب الإلكترونية في إكساب بعض مهارات برنامج الفوتوشوب لطالبات كلية التربية بالإحساء (الاقسام الادبية)...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	خليفة، زينب محمد حسن
المصدر:	المؤتمر العلمى الثانى للجمعية العربية لتكنولوجيا التربية - المعلوماتية ومنظومة التعليم , مج 1
الناشر:	الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية
تاريخ:	2006
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
الصفحات:	327 - 373
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

181

3اختر هذا السجل

أثر طريقتي التعلم بالوسائط المتعددة التفاعلية والتعلم الإلكتروني التشاركي عبر الإنترنت في إكساب مهارات استخدام أجهزة العروض الضوئية للطالبات المنتسبات بكلية التربية للبنات جامعة ال...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	خليفة، زينب محمد حسن
المصدر:	مؤتمر تكنولوجيا التربية وتعليم الطفل العربي
الناشر:	الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية
تاريخ:	2008
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
الصفحات:	192 - 262
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

372

4اختر هذا السجل

فاعلية برنامج متعدد الوسائط لتنمية بعض المهارات الحياتية لدى الأطفال المعاقين عقلياً في مدارس التنمية الفكرية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	خليفة، زينب محمد حسن
المصدر:	دراسات وبحوث المؤتمر العلمي للجمعية العربية لتكنولوجيا التربية - تكنولوجيا التربية في مجتمع المعرفة
الناشر:	الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية - معهد الدراسات التربوية
تاريخ:	2005
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
الصفحات:	194 - 234
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

321

5اختر هذا السجل

الصفوف المقلوبة مدخل لخلق بيئة تعليمية شاملة

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	خليفة، زينب محمد حسن
المصدر:	دراسات في التعليم الجامعي , ع26
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - مركز تطوير التعليم الجامعي
تاريخ:	2013
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	493 - 502
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

318

6اختر هذا السجل

الحوسبة السحابية خدماتها ودورها في العملية التعليمية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	Cloud Computing: Its Services and Their Role in The Educational Process
المؤلف:	خليفة، زينب محمد حسن
المصدر:	دراسات في التعليم الجامعي , ع31
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - مركز تطوير التعليم الجامعي
تاريخ:	2015
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	507 - 522
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى التعرف على "الحوسبة السحابية خدماتها ودورها في العملية التعليمية". وأوضحت الدراسة أن في ظل البنية التحتية للإنترنت وظهور إصدارات متنوعة للويب، كالويب 2.0 والويب 3.... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

1458

7اختر هذا السجل

ملف العدد : ملفات الإنجاز الإلكترونى وتحسين العملية التعليمية E. Portfolio

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	File Number: E-Portfolio and The Improvement of The Educational Process
المؤلف:	خليفة، زينب محمد حسن
المصدر:	دراسات في التعليم الجامعي , ع32
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - مركز تطوير التعليم الجامعي
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	401 - 421
المستخلص:	هدف المقال إلى عرض دراسة بعنوان "ملفات الإنجاز الإلكتروني وتحسين العملية التعليمية". وأوضح المقال تعريف مفهوم ملف الإنجاز الإلكتروني. كما كشف عن أسباب ظهور ملف الإنجاز، ومنها، كثرة... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

867

8اختر هذا السجل

شخصنة التعلم

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Personalized Learning
المؤلف:	خليفة، زينب محمد حسن
المصدر:	دراسات في التعليم الجامعي , ع39
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - مركز تطوير التعليم الجامعي
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	452 - 460
المستخلص:	سلطت الورقة الضوء على شخصنة التعلم. حيث تناولت الورقة عدة نقاط، أولًا: المقصود بالشخصنة. ثانيًا: علاقة شخصنة التعلم بالتعلم التكيفي والفردي والمتنوع والقائم على الكفاءة. ثالثًا: ال... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

191

9اختر هذا السجل

ملفات الإنجاز الإلكتروني وتحسين العملية التعليمية "E. Portfolio": الجزء الثاني "ملف إنجاز الطالب وأساليب التقويم"...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	E-Portfolio and Educational the Improvement the Educational Process: The Second Section "student Achievement and Evaluation Methods"
المؤلف:	خليفة، زينب محمد حسن
المصدر:	دراسات في التعليم الجامعي , ع33
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - مركز تطوير التعليم الجامعي
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	616 - 625
المستخلص:	"هدفت الدراسة إلى التعرف على ملفات الإنجاز الإلكتروني وتحسين العملية التعليمية (E.Portfolio): الجزء الثاني ملف إنجاز الطالب وأساليب التقويم. وانقسمت الدراسة إلى عدد من النقاط، تناو... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

332

10اختر هذا السجل

أثر نمط التفاعل الإلكتروني في التعلم المدمج على اكتساب مهارات استخدام وانتاج بعض المستحدثات التكنولوجية والاتجاه نحوه لدى طلاب دبلوم اللغة العربية الناطقين بغيرها في ضوء احتياجاتهم...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	خليفة، زينب محمد حسن
المصدر:	تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث , ع25
الناشر:	الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية
تاريخ:	2015
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 89
المستخلص:	استهدفت الدراسة الكشف عن أثر نمط التفاعل الإلكتروني في التعلم المدمج على اكتساب مهارات استخدام وإنتاج بعض المستحدثات التكنولوجية والاتجاه نحوه لدي طلاب دبلوم اللغة العربية الناطقين... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

140

11اختر هذا السجل

جودة المحتوى الإلكتروني

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Quality of Electronic Content
المؤلف:	خليفة، زينب محمد حسن
المصدر:	دراسات في التعليم الجامعي , ع48
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - مركز تطوير التعليم الجامعي
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	439 - 451
المستخلص:	هدف البحث إلى بيان جودة المحتوى الإلكتروني. وانقسم المقال إلى عدد من النقاط، تناولت الأولى تعريف محتوى التعلم الإلكتروني. وعرضت الثانية خصائص المحتوى الإلكتروني، ومنها وسائط متعددة... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

367

12اختر هذا السجل

أثر توظيف كائنات التعلم المتاحة ضمن المستودعات الرقمية على جودة إنتاج المواد التعليمية والقابلية للإستخدام لدى طلاب الدبلوم المهنية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effeect Using Learning Objects Within Learning Objects Repository In The Quality Of Producing The Educational Materials And The Availability Of Using Them With The Professional Diploma Students
المؤلف:	خليفة، زينب محمد حسن
المصدر:	دراسات عربية في التربية وعلم النفس , ع54
الناشر:	رابطة التربويين العرب
تاريخ:	2014
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	135 - 185
المستخلص:	يهدف البحث توظيف كائنات التعلم المتاحة ضمن المستودعات الرقمية في جودة إنتاج المواد التعليمية والقابلية للاستخدام لدي طلاب الدبلوم المهنية بكلية التربية جامعة عين شمس وفي سبيل ذلك ق... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

851

13اختر هذا السجل

أثر اختلاف حجم مجموعات التشارك في بيئة الحوسبة السحابية ومستوى القابلية للاستخدام على تنمية مهارات إنتاج ملفات الإنجاز الإلكترونية والتعلم المنظم ذاتياً لدى طلاب الدراسات العليا...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Impact of Different Size Groups Sharing in the Cloud Computing Environment, the Level of Susceptibility for use on the Development of the Production of Electronic Portfolios Skills and Learning Self-Regulator The Graduate Students
المؤلف:	خليفة، زينب محمد حسن
المصدر:	دراسات عربية في التربية وعلم النفس , ع75
الناشر:	رابطة التربويين العرب
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	61 - 114
المستخلص:	يهدف البحث إلى تحديد أنسب حجملمجموعات التشارك (فردي/ ثنائي/ مجموعات صغيرة) في بيئة الحوسبة السحابية، كذلك تحديد مستوى القابلية لاستخدام تلك البيئة (مرتفع/ منخفض)؛ بالإضافة إلى دراس... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

739

14اختر هذا السجل

أثر التفاعل بين توقيت تقديم التوجيه والأسلوب المعرفي في بيئة التعلم المعكوس على تنمية مهارات إنتاج المقررات الإلكترونية لدى أعضاء الهيئة التدريسية المعاونة...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Impact of Interaction Between The Timing of Providing Guidance & Cognitive Style In Flipped Learning Environment on The improvement of Electronic Courses production skills for Members of the Assistant Teaching Staff
المؤلف:	خليفة، زينب محمد حسن
المصدر:	دراسات عربية في التربية وعلم النفس , ع77
الناشر:	رابطة التربويين العرب
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	67 - 138
المستخلص:	يهدف هذا البحث إلي : الكشف عن أثر إختلاف توقيت تقديم التوجيه (قبل الفيديو– حسب حاجة المتعلم – بعد الفيديو ) في بيئة التعلم المعكوس وتأثير التفاعل بينتوقيت تقديم التوجيه والأسلوب ال... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

981

15اختر هذا السجل

أثر التفاعل بين نمط الإبحار فى برنامج الألعاب التعليمية الإلكترونية والدافعية فى تنمية بعض المهارات اللغوية لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية والميل نحوها...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect Of The Interaction Of Navigation Patterns (Hierarchy- Menu) And Level Of Motivation (High-Low) In The Programs Of Educational Electronic Games On Enhancing Some Linguistic Skills And Developing A Positive Attitude Towards These Skills In The Primary Stage
المؤلف:	خليفة، زينب محمد حسن
المصدر:	دراسات عربية في التربية وعلم النفس , ع43, ج4
الناشر:	رابطة التربويين العرب
تاريخ:	2013
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 29
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلي التعرف علي أثر التفاعل بين نمط الإبحار (هرمي حر- قائمة مقيد) في برامج الألعاب التعليمية الإلكترونية ومستوي الدافعية (مرتفع- منخفض) علي تنمية المهارات اللغوية ا... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

470

16اختر هذا السجل

تقنية البلوكتشين وتطبيقاتها في التعليم

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	خليفة، زينب محمد حسن
المصدر:	المجلة الدولية للتعليم الإلکتروني , مج1, ع2
الناشر:	الجمعية الدولية للتعليم والتعلم الإلكتروني
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	17 - 30
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

17اختر هذا السجل

نظام تعلم تكيفي قائم على تحليلات التعلم وأثره في تنمية التحصيل المعرفي للفيزياء التطبيقية لدى طلاب المعهد الفني للبصريات...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	An Adaptive Learning System Based on Learning Analyzes and its Impact on Developing Applied Physics Skills among Students at the Technical Institute of Optics
المؤلف:	إسماعيل، محمد أحمد حسين
المصدر:	تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث , ع52
الناشر:	الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	441 - 478
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى دراسة أثر نظام تعلم تكيفي قائم على تحليلات التعلم في تنمية التحصيل المعرفي للفيزياء التطبيقية لطلاب المعهد الفني للبصريات. تكونت عينة البحث من (240) طالبا وطال... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

193

18اختر هذا السجل

أثر تقديم الدعم باستخدام المحادثة الذكية على خفض الضجر الأكاديمي في مقرر مبادئ إدارة الأعمال لدى طلاب التعليم الثانوي التجاري...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	محمد، منى السيد عبدالسلام
المصدر:	دراسات في التعليم الجامعي , ع61
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - مركز تطوير التعليم الجامعي
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	351 - 382
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى التعرف على أثر الدعم باستخدام المحادثة الذكية، وقياس أثره على خفض الضجر الأكاديمي لدى طلاب التعليم الثانوي التجاري، واستخدم البحث المنهج التجريبي، ومراجعة الأد... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

57

19اختر هذا السجل

فاعلية بيئة تعلم تشاركية في تنمية مهارات تصميم وإنتاج المقررات الإلكترونية والتقبل لاستخدامها لدى الهيئة المعاونة في كلية التربية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Effectiveness of A Participatory Learning Environment in Developing Skills for Designing and Producing E-Courses and Acceptance for Use by The Support Staff at The College of Education
المؤلف:	عبدالرحمن، حنان عبدالقادر محمد
المصدر:	دراسات في التعليم الجامعي , ع42
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - مركز تطوير التعليم الجامعي
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	عروض رسائل
الصفحات:	480 - 491
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

353

20اختر هذا السجل

أثر التفاعل بين نمط التشارك "فردي - جماعي" والأسلوب المعرفي بالصف المقلوب في تحصيل طلاب التاسع لتقنية المعلومات بمحافظة جنوب الباطنة...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Interplay between the Collaboration Pattern "Individual-Group" and the Cognitive Approach in the Flipped Classroom on the Promotion of the 9th. Graders Academic Achievement in IT in the Sultanate of Oman
المؤلف:	المزروعي، سامي بن خاطر بن محكوم
المصدر:	مجلة العلوم التربوية والنفسية , مج4, ع47
الناشر:	المركز القومي للبحوث غزة
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	25 - 49
المستخلص:	وبينت نتائج البحث حصول المجموعات الأربع في الاختبار التحصيلي البعدي بمادة تقنية المعلومات كالآتي: التجريبية (1) درسن باستخدام نمط التعلم التشاركي الفردي (متعلمة/ معلمة) وأسلوبهن ال... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

118

عدد مرات التحميل

181

عدد مرات التحميل

372

عدد مرات التحميل

321

عدد مرات التحميل

318

عدد مرات التحميل

1458

عدد مرات التحميل

867

عدد مرات التحميل

191

عدد مرات التحميل

332

عدد مرات التحميل

140

عدد مرات التحميل

367

عدد مرات التحميل

851

عدد مرات التحميل

739

عدد مرات التحميل

981

عدد مرات التحميل

470

عدد مرات التحميل

193

عدد مرات التحميل

57

عدد مرات التحميل

353

عدد مرات التحميل

161

دليل المستخدم

دليل الفيديو