ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







برنامج قائم على تقنية الواقع الافتراضي لتنمية المفاهيم الجغرافية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي

العنوان المترجم: A Program Based on Virtual Reality Technology for The Development of Geographic Concepts for First Preparatory Grade Students
المصدر: دراسات في التعليم الجامعي
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - مركز تطوير التعليم الجامعي
المؤلف الرئيسي: إبراهيم، علي محمد أبو المعاطي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: لطيف، هاني بخيت لطيف بخيت (مشرف) , شلبي، أحمد إبراهيم إسماعيل (مشرف) , عبدالعزيز، فهيمة سليمان (مشرف)
المجلد/العدد: ع29
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الصفحات: 483 - 498
DOI: 10.21608/DEU.2015.49071
ISSN: 2356-9883
رقم MD: 675171
نوع المحتوى: عروض رسائل
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

688

حفظ في:
LEADER 03811nam a22002657a 4500
001 0259103
024 |3 10.21608/DEU.2015.49071 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a إبراهيم، علي محمد أبو المعاطي  |q Ibrahim, Ali Mohammed Abu Almaati  |e مؤلف  |9 54333 
242 |a A Program Based on Virtual Reality Technology for The Development of Geographic Concepts for First Preparatory Grade Students 
245 |a برنامج قائم على تقنية الواقع الافتراضي لتنمية المفاهيم الجغرافية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي 
260 |b جامعة عين شمس - كلية التربية - مركز تطوير التعليم الجامعي  |c 2015 
300 |a 483 - 498 
336 |a عروض رسائل  |b Article 
520 |e هدف البحث عن الكشف عن برنامج قائم تقنية الواقع الافتراضي لتنمية المفاهيم الجغرافية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي. واستخدم البحث المنهج الوصفي والمنهج التجريبي. وتكونت عينة البحث من مجموعة من تلاميذ الصف الأول الإعدادي بمدرسة غزالة الإعدادية المشتركة (إدارة السنبلاوين التعليمية – محافظة الدقهلية). وتمثلت أدوات البحث في قائمة بالمفاهيم الجغرافية اللازمة لدى الصف الأول الإعدادي، وبرنامج قائم على تقنية الواقع الافتراضي، واختبار مفاهيم جغرافية. ولتحقيق هدف البحث سار البحث وفقا للإجراءات التالية: إعداد قائمة بالمفاهيم الجغرافية اللازمة لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي، وتحديد الأسس التي يقوم عليها برنامج قائم على تقنية الواقع الافتراضي، تصميم البرنامج الكمبيوتري، اختيار مجموعة من تلاميذ الصف الأول الإعدادي لتطبيق البرنامج عليها، تطبيق البرنامج على المجموعة التجريبية، رصد النتائج وتحليلها ومعالجتها إحصائيا وتفسيرها، وتقديم التوصيات والمقترحات. وختاما ترجع أهمية هذا البحث إلى أنه قدم نموذج للمعلمين لتدريبهم على تصميم بيئات افتراضية واستخدامها في تدريس الجغرافيا، كما قدم برنامج كمبيوتري قائم على تقنية الواقع الافتراضي لتنمية المفاهيم الجغرافية لدى تلاميذ الصف الأول الاعدادي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021" 
653 |a عرض وتحليل الرسائل الجامعية  |a رسائل الماجستير  |a التعليم المتوسط  |a المفاهيم الجغرافية  |a الواقع الافتراضي  |a طرق التدريس 
700 |9 302385  |a لطيف، هاني بخيت لطيف بخيت  |e مشرف 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 011  |f dirāsāt fi-al-taʿlīm al-ğāmiʿī  |l 029  |m ع29  |o 0121  |s دراسات في التعليم الجامعي  |t Studies in university education  |v 000  |x 2356-9883 
700 |a شلبي، أحمد إبراهيم إسماعيل  |q Shalabi, Ahmed Ibrahim Ismail  |e مشرف  |9 248058 
700 |a عبدالعزيز، فهيمة سليمان  |q Abdulaziz, Fahimah Suleiman  |e مشرف  |9 263863 
856 |u 0121-000-029-011.pdf  |n https://deu.journals.ekb.eg/article_49071.html 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 675171  |d 675171 

عناصر مشابهة