المشكلات السلوكية لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي بمدينة الفيوم
| المصدر: | مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الفيوم - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | سعداوي، هبة عبدالرؤف عبدالرحمن (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عبدالفتاح، أحمد السيد (م. مشارك م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع3, ج2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| الصفحات: | 241 - 260 |
| ISSN: |
2682-4523 |
| رقم MD: | 675261 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
617
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى التعرف على المشكلات السلوكية لدي تلاميذ وتلميذات الحلقة الثانية من التعليم الأساسي بمحافظة الفيوم. وتكونت مجموعة الدراسة من 1185 معلم ومعلمة من طلبة الدبلومة العامة في التربية بمحافظة الفيوم. وتمثلت أدوات الدراسة في بناء استبيان للمشكلات السلوكية. وتضمن الإطار النظري عدة عناصر هي، مشكلات ترجع إلى الأسرة، مشكلات ترجع إلى المجتمع المدرسي، مشكلات ترجع إلى الطالب نفسه، مشكلات ترجع إلى جماعة الرفاق، مشكلات ترجع إلى المجتمع. وتوصلت نتائج الدراسة إلى الوصول إلى عدد من المشكلات السلوكية التي تظهر لدي التلاميذ والتلميذات بالحلقة الثانية من التعليم الأساسي بمدينة الفيوم وتم تحديدها في 24 مشكلة منها، العدوان، الهروب من المدرسة، الألفاظ البذيئة، العنف، السرقة، الكذب، عدم احترام المعلم، الإهمال للدراسة، الامبالاة والسلبية، المشاغبة، الثرثرة داخل الفصل، التأخر الدراسي، التحرش الجنسي، السرحان وعدم الانتباه، عدم الاهتمام بالمظهر، التدخين والإدمان، الانطواء، الغش، تحطيم الأثاث المدرسي، استخدام الهاتف داخل الفصل، الغيرة، الأنانية، التبول الإرادي، الخجل. وتوصلت نتائج البحث أن مشكلة العدوانية عند المعلمين جاءت في المرتبة الأولى، وأخذت المرتبة الثالثة عند المعلمات. كما توصلت إلى أن مشكلة الخجل أخذت المرتبة الأخيرة عند المعلمين، وأخذت المرتبة الثامنة عشر عند المعلمات، وهذا يدل على عدم وجود حياء في المجتمع. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|---|
| ISSN: |
2682-4523 |
| البحث عن مساعدة: |
772112 |
عناصر مشابهة
-
إدمان تكنولوجيا المعلومات والاتصال وعلاقتها ببعض المشكلات السلوکية لدى عينة من طلاب الحلقة الثانية من التعليم الأساسي في ضوء بعض المتغيرات
بواسطة: الزکی، شیماء مصطفی منشور: (2018) -
المشكلات السلوكية الأكثر إنتشارا لدى تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي في مدارس الدمج من وجهة نظر المعلمين: دراسة ميدانية في مدينة حمص
بواسطة: العوجه، ضياء الدين منشور: (2019) -
أنماط التعلق وعلاقتها بالتحصيل الأكاديمي لدى تلاميذ الحلقة الثانية من مرحلة التعليم الأساسي
بواسطة: المصري، منى الحسيني عبدالحميد منشور: (2019) -
دراسة الخصائص السيكومترية لمقياس بيركس لتقدير السلوك لدى عينة من تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي
بواسطة: النعناع، عمار منشور: (2017) -
فاعلية برنامج تدريبي في الذكاء الانفعالي للحد من المشكلات السلوكية لدى عينة من طلبة الصف العاشر الأساسي
بواسطة: العلوان، أحمد فلاح منشور: (2016)
