ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







المشكلات السلوكية لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي بمدينة الفيوم

المصدر: مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة الفيوم - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: سعداوي، هبة عبدالرؤف عبدالرحمن (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عبدالفتاح، أحمد السيد (م. مشارك م. مشارك)
المجلد/العدد: ع3, ج2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2014
الصفحات: 241 - 260
ISSN: 2682-4523
رقم MD: 675261
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

629

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على المشكلات السلوكية لدي تلاميذ وتلميذات الحلقة الثانية من التعليم الأساسي بمحافظة الفيوم. وتكونت مجموعة الدراسة من 1185 معلم ومعلمة من طلبة الدبلومة العامة في التربية بمحافظة الفيوم. وتمثلت أدوات الدراسة في بناء استبيان للمشكلات السلوكية. وتضمن الإطار النظري عدة عناصر هي، مشكلات ترجع إلى الأسرة، مشكلات ترجع إلى المجتمع المدرسي، مشكلات ترجع إلى الطالب نفسه، مشكلات ترجع إلى جماعة الرفاق، مشكلات ترجع إلى المجتمع. وتوصلت نتائج الدراسة إلى الوصول إلى عدد من المشكلات السلوكية التي تظهر لدي التلاميذ والتلميذات بالحلقة الثانية من التعليم الأساسي بمدينة الفيوم وتم تحديدها في 24 مشكلة منها، العدوان، الهروب من المدرسة، الألفاظ البذيئة، العنف، السرقة، الكذب، عدم احترام المعلم، الإهمال للدراسة، الامبالاة والسلبية، المشاغبة، الثرثرة داخل الفصل، التأخر الدراسي، التحرش الجنسي، السرحان وعدم الانتباه، عدم الاهتمام بالمظهر، التدخين والإدمان، الانطواء، الغش، تحطيم الأثاث المدرسي، استخدام الهاتف داخل الفصل، الغيرة، الأنانية، التبول الإرادي، الخجل. وتوصلت نتائج البحث أن مشكلة العدوانية عند المعلمين جاءت في المرتبة الأولى، وأخذت المرتبة الثالثة عند المعلمات. كما توصلت إلى أن مشكلة الخجل أخذت المرتبة الأخيرة عند المعلمين، وأخذت المرتبة الثامنة عشر عند المعلمات، وهذا يدل على عدم وجود حياء في المجتمع. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018

ISSN: 2682-4523
البحث عن مساعدة: 772112