ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المشكلات السلوكية لدى تلاميذ ا...>الوصف

المشكلات السلوكية لدى تلاميذ التعليم الإبتدائي : دراسة ميدانية بمدارس مدينة باتنة ، الجزائر

المصدر: مجلة منتدى الأستاذ
الناشر: المدرسة العليا للأساتذة آسيا جبار قسنطينة
المؤلف الرئيسي: معمرية، بشير (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Maamria, Bachir
المجلد/العدد: ع3
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2007
الشهر: أبريل
الصفحات: 9 - 35
DOI: 10.36058/1110-000-003-002
ISSN: 1112-5101
رقم MD: 642208
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: HumanIndex, AraBase
مواضيع:
التعليم الإبتدائي | التلاميذ | المشكلات السلوكية | المدارس | الجزائر
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

375

حفظ في:
المستخلص: تناول البحث المشكلات السلوكية لدى تلاميذ التعليم الابتدائي. بمدارس مدينة باتنة-الجزائر. تكونت العينة من 438 تلميذا؛ منهم 210 عن الذكور و228 من الاناث. وجاء ترتيب المشكلات السلوكية كما يلي: 1-السلوك الانسحابي. 2-النشاط الزائد. 3-السلوك الاجتماعي المنحرف. 4-سلوك التمرد في المدرسة. 5-السلوك العدواني. 6-العادات الغريبة واللزمات العصيبة. وكانت الفروق لصالح الذكور في كل المشكلات. وكانت لصالح تلاميذ الطور الأول على زملائهم في الطور الثاني.

The research dealt with primary school pupils behavior problems at batna schools in Algeria. The sample is cpmposed 438 pupils (210 males and 228 females).The behavior problems come in the following order: l) withdrawal behavior. 2) hyperactivity. 3) diviant social behavior. 4) revolutionary behavior at school. 5) aggressive behavior. 6) neurotic habits. The differences were in favour of males in all behavior problems, and in favour of first stage of primary school at the disadvantage of second stage of primary school.
ISSN: 1112-5101
البحث عن مساعدة: 772112

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.