ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







عوامل الوقاية من الاصابة بالاضطرابات النفسية لدي المتعرضين للاحداث الصدمية : واقعة الطف مثالاً

المصدر: مجلة القادسية للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة القادسية - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: العطراني، سعد سابط جابر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alatrany, Saad Sabet Jaber
مؤلفين آخرين: الشيخ، رواء ناطق صالح (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج18, ع1
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2015
الصفحات: 605 - 625
ISSN: 1991-7805
رقم MD: 675441
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 04190nam a22002417a 4500
001 0259233
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |9 349278  |a العطراني، سعد سابط جابر  |g Alatrany, Saad Sabet Jaber  |e مؤلف 
245 |a عوامل الوقاية من الاصابة بالاضطرابات النفسية لدي المتعرضين للاحداث الصدمية :  |b واقعة الطف مثالاً 
260 |b جامعة القادسية - كلية الآداب  |c 2015 
300 |a 605 - 625 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدفت الدراسة إلى الكشف عن عوامل الوقاية من الإصابة بالاضطرابات النفسية لدى المتعرضين للأحداث الصدمية (واقعة الطف مثالا). وقسمت الدراسة إلى عدة محاور. أشار المحور الأول إلى بيان أعراض اضطراب ما بعد الضغوط الصدمية ومن الأعراض، استعادة الخبرة الصادمة من خلال إعادة تجربة الحدث الصدمى، والأحلام المزعجة والمتكررة المرتبطة بالحدث الصدمى، وكوابيس تجعل الفرد يستيقظ مفزوعاً من نومه، والتصرف أو الانفعال والشعور كأن الحدث الصدمى يتكرر حدوثه، والانزعاج النفسى الشديد عند التعرض لمثيرات داخلية أو خارجية، واستجابة فسلجية عند التعرض لمثيرات داخلية أو خارجية، كما من بين الأعراض تجنب مستمر للمثيرات المرتبطة بالصدمة، وأعراض من الاستثارة الدائمة أو اليقظة المفرطة. كما أوضح المحور الثانى خطورة اضطراب ما بعد الضغوط الصدمية. كما تناول المحور الثالث استراتيجيات التعامل. وأسفرت نتائج الدراسة إلى أن التغلب على أعراض الاضطراب والوقاية منها ممكنا، كما أمكن تلخيص عوامل الوقاية بوجود بيئة عائلية سليمة ينشأ فيها الفرد نشأة سليمة يكون فيها قادرا على مواجهة ضغوط الحياة، لذلك أن أولى المهام لتأسيس البيئة العائلية المناسبة هو اختيار الزوجة الصالحة وإن يسود العلاقات العائلية المحبة والاحترام بين أفرادها، كما أن تنشئة الفرد تنشئة تأخذ على عاتقها غرس قيم الإيمان بالله سبحانه وتعالى وإتباع أثر الرسول وأهل بيته (عليهم السلام)، وتدريبه على الصبر في الملمات. وأوصت الدراسة بضرورة قيام الجهات التربوية المسؤولة عن إعداد المناهج بتضمين القصص الإنسانية في واقعة الطف في المناهج والتركيز على المضامين التربوية لتلك القصص. كما أوصت الدراسة بضرورة إعداد برامج مساعدة ذاتية مبنية على عوامل الوقاية المشار إليها في أعلاه لمساعدة المتعرضين للصدمات للتغلب على معاناتهم النفسية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 
653 |a واقعة الطف  |a موقعة كربلاء  |a الثورة الحسينية 
653 |a الصدمات النفسية 
653 |a الاضطرابات النفسية 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 032  |e Journal of Al-Qadisiya for Humanities Sciences  |f Al-qādisiyyaẗ li-l-ʻulūm al-insāniyyaẗ  |l 001  |m مج18, ع1  |o 0963  |s مجلة القادسية للعلوم الإنسانية  |v 018  |x 1991-7805 
700 |9 130725  |a الشيخ، رواء ناطق صالح  |g Salih, Rawaa Nateq  |e م. مشارك 
856 |u 0963-018-001-032.pdf 
930 |d n  |p y 
995 |a HumanIndex 
999 |c 675441  |d 675441