دراسة مدى استعداد طلاب بكالوريوس الرياضيات والتربية لتدريس رياضيات المرحلة الثانية من التعليم الأساسي
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة أسيوط - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | سدرة، فايزة اسكندر (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1987
|
| الصفحات: | 119 - 149 |
| ISSN: |
1110-2292 |
| رقم MD: | 67549 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
13
| ISSN: |
1110-2292 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
12169 |
عناصر مشابهة
-
مداخل مختلفة لتدريس نظرية فيثاغورث لتلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي: دراسة ميدانية
بواسطة: المليجي، رفعت محمد حسن منشور: (1986) -
إستخدام الطريقة المعملية في تدريس رياضيات المرحلة الإبتدائية
بواسطة: سدره، فايزة اسكندر منشور: (1999) -
اتجاهات المدرسين نحو الرياضيات وتدريسها
بواسطة: سدره، فايزة اسكندر منشور: (1986) -
دراسة تحليلية لتحديد المفاهيم والمهارات الرياضية اللازمة لتعلم العلوم لطلاب المرحلة المتوسطة ومدى إتقانهم لها
بواسطة: غوني، منصور أحمد عمر منشور: (1995) -
أثر استخدام أسلوب التقويم البنائي على تحقيق أهداف تدريس وحدتي الأعداد النسبية والمساحات المتضمنتين بمقرر رياضيات الصف الثامن من التعليم الأساسي
بواسطة: سمعان، عماد ثابت منشور: (1988)
