ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > استراتيجية مقترحة لتفعيل دور ا...>الوصف

استراتيجية مقترحة لتفعيل دور التعليم الثانوي العام في توجيه طلابه لاختيار مستقبلهم المهني

العنوان المترجم: A Proposed Strategy to Activate the Role of General Secondary Education in Guiding Its Students to Choose Their Future Careers
المصدر: المجلة التربوية
الناشر: جامعة سوهاج - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: إبراهيم، خديجة عبدالعزيز علي (مؤلف)
المجلد/العدد: ج39
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: يناير
الصفحات: 145 - 294
DOI: 10.12816/EDUSOHAG.2015.127665
ISSN: 1687-2649
رقم MD: 675509
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التخطيط الإستراتيجى | التعليم الثانوى العام | المستقبل المهنى
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

310

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على "إستراتيجية مقترحة لتفعيل دور التعليم الثانوي العام في توجيه طلابه لاختيار مستقبلهم المهني". واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي. واستخدمت الدراسة أداة الاستبانة، واستمارة التحليل البيئي للتعليم الثانوي العام. وتمثلت عينة الدراسة في 48654 طالب من طلاب الصف الثاني والثالث الثانوي العام بقسميه العلمي والأدبي ببعض مدارس التعليم الثانوي العام بمحافظة سوهاج. كما تناولت الدراسة نقطتين هما: أولاً التعليم الثانوي العام" وتضمن "مفهوم التعليم الثانوي العام، وأهمية العليم الثانوي، وأدوار التعليم الثانوي العام، وتطور أعداد الطلاب بالتعليم الثانوي العام، ومشكلات التعليم الثانوي". ثانياً "المهنة والاختيار المهني" وتضمن "مفهوم المهنة وخصائها، ومعايير المهنة وأخلاقياتها، وتصنيف المهن، ومفهوم الاختيار التعليمي والمهني ونظرياته وموقعه في السلم التعليمي". ثالثاً "التعليم الثانوي العام وعملية الاختيار المهني" وتضمنت "أهمية الاختيار المهني لمستقبل الطلاب بالتعليم الثانوي العام، وأهداف الاختيار المهني لمستقبل الطلاب بالتعليم الثانوي العام، ودور الاختيار المهني في حل بعض مشكلات التعليم الثانوي العام، والعوامل المؤثرة في الاختيار المهني لدى طلاب التعليم الثانوي العام، ودور الطالب في الاختيار المهني". وأسفرت نتائج الدراسة عن "وجود ضعف وقصور شديد في قيام التعليم الثانوي العام بدوره في توجيه طلابه لاختيار مستقبلهم المهني، وأن ذلك يتطلب العمل على سد هذه الفجوة ما بين الدور المأمول من التعليم الثانوي العام ودوره على أرض الواقع". كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
ISSN: 1687-2649

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.