| LEADER |
07677nam a22002537a 4500 |
| 001 |
0259350 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/EDUSOHAG.2015.127651
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 127481
|a الشعلان، مضاوي محمد عبدالله
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a Material and Moral Incentives and Their Impact on The Level of Performance from The Viewpoint of The Members of The Administrative Body in The College of Arts, Princess Nourah Bint Abdulrahman University
|
| 245 |
|
|
|a الحوافز المادية والمعنوية وأثرها على مستوى الأداء من وجهة نظر أعضاء الهيئة الإدارية فى كلية الآداب جامعة الأميرة نوره بنت عبدالرحمن
|
| 260 |
|
|
|b جامعة سوهاج - كلية التربية
|c 2015
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 188 - 222
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث التعرف على الحوافز المادية والمعنوية وعلاقتها بمستوى الأداء لدى موظفات الهيئة الإدارية في كلية الآداب جامعة الأميرة نوره بنت عبد الرحمن، تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي وتكونت عينة البحث فيها من (73) موظفة تم اختيارهم بالطريقة العشوائية، وكانت أداة البحث استمارة استبيان/ والتي تكونت من جزئيين: الأول وتضمن معلومات شخصية عن أفراد البحث وخصائص العينة (الفئة العمرية، الوظيفة، المؤهل، المرتبة الوظيفية، عدد سنوات الخبرة)، والثاني تكون من محورين: المحور الأول: أنواع الحوافز المادية واشتمل على (8) عبارات، وأنواع الحوافز المعنوية واشتمل على (15) عبارات. المحور الثاني مستوى الأداء الوظيفي لأعضاء الهيئة الإدارية واشتمل على 10 عبارة ونتج عن البحث أن من أهم الحوافز المادية، الراتب، وتحسين ظروف العمل المادية بتوفير أجهزة تسهل أداء العمل، والترقية التي تزيد من الراتب. أما أهم الحوافز المعنوية فلقد كانت، كلمات الشكر والمديح الشفوي، ومن نتائج البحث ارتفاع الثقة الذاتية للموظفات وتأكيدهن على قدراتهن وعلى ارتفاع مستوى الأداء. \\\\\\\\ كما نتج عن البحث أن معامل الارتباط بين الحوافز المادية والمعنوية ومستوى الأداء بلغ (0.266) وهو معامل ارتباط إيجابي ودال إحصائيا عند مستوى الدلالة (0.05 ≥ α) حيث بلغ مستوى الدلالة (0.023)، مما يدل على أنه كلما تم زاد تطبيق الحوافز المادية والمعنوية كلما تحسن مستوى الأداء الوظيفي للموظفات. وتغلب محور الحوافز المادية في أهميته كمحفز لرفع مستوى الأداء للهيئة الإدارية بكلية الآداب جامعة الأميرة نوره على محور الحوافز المعنوية. \\\\\\\\ ومن أهم التوصيات، أن تهتم الإدارة بالنواحي الإنسانية في العمل، وربط الحوافز المادية والمعنوية بالأداء، ضرورة تصميم نظام للحوافز وللموظفات الإداريات خاص بالجامعة مرتبط بالأداء. عقد دورات تدريبية للقيادات الإدارية في مجال الحوافز والعلاقات الإنسانية، وطرق تقييم الموظفات تأهيل الموظفات وزيادة مهاراتهن وتنميتهن مهنيا مما يساعد على ترقيتهن وتحقيق تطلعاتهن التنموية التي تزيد من مكاسبهن المادية والمعنوية كحافز لزيادة مستوى الأداء وكفاءته.
|
| 520 |
|
|
|f The aim of the research is to identify the material and moral incentives and their relationship to the level of performance of the female employees of the administrative body at the College of Arts at Princess Nourah Bint Abdul Rahman University. The descriptive analytical method was used and the research sample consisted of (73) female employees who were chosen randomly. The research tool was a questionnaire form which consisted of two parts: the first included personal information about the research individuals and the characteristics of the sample (age group, position, qualification, job rank, number of years of experience), and the second consisted of two axes:\n\nThe first axis: the types of material incentives, and it included (8) phrases, and the types of moral incentives, including (15) phrases. The second axis is the level of job performance of the members of the administrative body which included 10 phrases. The research resulted in that the most important material incentives include the salary, and improving the material work conditions by providing devices that facilitate work performance, and promotion that increases the salary. As for the most important moral incentives, they were words of thanks and verbal praise. Among the results of the research was the increase in the self-confidence of female employees and their emphasis on their abilities and the high level of performance.\nThe research also revealed that the correlation coefficient among material and moral incentives and the level of performance reached (0.266), which is a positive correlation coefficient and statistically significant at the level of significance (0.05 ≥ α), where the level of significance reached (0.023), which indicates that the more the material and moral incentives are applied, the higher is the level of job performance of female employees. The material incentives axis in its importance as a motivation to raise the level of performance of the administrative body of the Faculty of Arts, Princess Noura University, prevailed over the axis of moral incentives.\nOne of the most important recommendations is that the administration should pay attention to the human aspects at work, and to link material and moral incentives to performance in addition to the need to design a system of incentives for the university administrative female employees related to performance. Attention should be given to holding training courses for administrative leaders in the field of incentives and human relations, and methods of evaluating and qualifying female employees, increasing their skills and developing them professionally, which helps to promote them and achieve their development aspirations that increase their material and moral gains as an incentive to increase the level of performance and its efficiency.\nThis abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2020
|
| 653 |
|
|
|a الحوافز
|a جامعة الاميرة نوره بنت عبد الرحمن
|a التخطيط التربوى
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 004
|e Journal of Education
|f Al-Maǧallaẗ al-tarbawiyyaẗ
|l 040
|m ج40
|o 0045
|s المجلة التربوية
|v 000
|x 1687-2649
|
| 700 |
|
|
|a البليهد، نوره بنت محمد
|g Al-Blaihed, Nourah Mohammed
|e م. مشارك
|9 455110
|
| 856 |
|
|
|u 0045-000-040-004.pdf
|n https://edusohag.journals.ekb.eg/article_127651.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 675580
|d 675580
|
