تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > الكلفة والعائد في مجال التعليم...>الوصف

الكلفة والعائد في مجال التعليم : خفض التكلفة .. زيادة الإنتاجية.. !

المصدر: المعرفة
الناشر: وزارة التعليم
المؤلف الرئيسي: الدوسري، محمد بن سعد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Dosary, Mohamed ben Saad
المجلد/العدد: ع239
محكمة: لا
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: يونيو
الصفحات: 14 - 19
ISSN: 1319-6200
رقم MD: 675852
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الانفاق على التعليم | التكلفة التعليمية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: استهدف المقال تسليط الضوء على موضوع بعنوان" الكلفة والعائد في مجال التعليم (خفض التكلفة، وزيادة الإنتاجية). وذكر المقال أن الكلفة هي قيمة الموارد الكلية للتعليم بالنسبة للنظام الاقتصادي، وهي تتضمن قيمة المعلمين والموارد والسلع وقيمة استهلاك المباني والتجهيزات المدرسية وقيمة وقت الدارسين. وتناول المقال عدة نقاط تمثلت في: أولاً: أهمية دراسة التكلفة التعليمية. ثانياً: أنواع الكلفة في التعليم. ثالثاً: أسباب الزيادة في تكلفة التعليم. رابعاً: وسائل خفض تكلفة التعليم. خامساً: محددات التكاليف التعليمية. سادساً: العائد من التعليم. سابعاً: وجهات النظر حول قياس العائد من التعليم. ثامناً: أهمية دراسة العائد من التعليم. تاسعاً: صعوبات قياس العائد من التعليم. عاشراً: أنواع عوائد التعليم. واختتم المقال ذاكراً طرق وأساليب قياس العائد من التعليم، والتي تمثلت في: أولاً: حساب العائد عن تقدير الزيادة في الدخل الفردي. ثانياً: طريقة الترابط. ثالثاً: طريقة البواقي. رابعاً: طريقة حساب التكلفة والعائد الاقتصادي. كما اختتم مؤكداً على أن العائد هو مجموع المخرجات التي يكون التعليم سبباً فيها سواء كان بطريقة مباشرة أو غير مباشرة والتي تحقق منافع اقتصادية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
ISSN: 1319-6200

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.