ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الشطرنج مادة أساسية والتربية ا...>الوصف

الشطرنج مادة أساسية والتربية الوالدية تنافس رياض الأطفال : التعليم في أرمينيا

المصدر: المعرفة
الناشر: وزارة التعليم
المؤلف الرئيسي: عبدالحافظ، حسني عبدالمعز (مؤلف)
المجلد/العدد: ع239
محكمة: لا
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: يونيو
الصفحات: 92 - 99
ISSN: 1319-6200
رقم MD: 675888
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
السياسة التعليمية | أرمينيا | رياض الأطفال | التربية الوالدية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: استهدف المقال تسليط الضوء على موضوع بعنوان" الشطرنج مادة أساسية والتربية الوالدية تنافس رياض الأطفال (التعليم في أرمينيا). وذكر المقال أنه في أوائل تسعينيات القرن الماضي (20م)، وعقب انفراط عقد الاتحاد السوفيتي، بدأت أرمينيا تتجه إلى تغيير منظومة تعليمها العام، وصارت المناهج أكثر تركيزاً على تاريخ وثقافة الأرمن، واللغة الأرمينية تقدمت لتصبح اللغة السائدة في التعليم، على حساب اللغة الروسية، ومع نهاية عام 1991م، أغلق عدد كبير من المدارس التي كانت تدرس بالروسية. وأوضح المقال أنه إلى جانب التوسع في مدارس التعليم العام، اتسعت أيضاً رقعة التعليم الفني والتدريب المهني. كما بين أن الأمية تكاد تكون معدومة، حيث لا تتجاوز – بحسب آخر الإحصاءات – نسبة 1%، والتعليم مجاني وإلزامي، من الإبتدائية وحتى المرحلة الثانوية. وذكر المقال أن الدستور الوطني لأرمينيا ينص على أن الدولة هي الفاعل المركزي، في أي مطالبة بالحق في التعليم، فهي المسؤول الرئيس عن هذا الحق وتنفيذه، والضامن على ذلك، وهي الموقع على المعاهدات والمعايير الدولية، وذلك ما يلزم الدولة باحترام وحماية وإعمال الحق في التعليم. وتناول المقال عدة نقاط تمثلت في: أولاً: مراحل التعليم العام. ثانياً: التعليم المهني. ثالثاً: جائزة اليونسكو، للتعليم الجامع في أرمينيا. واختتم المقال ذاكراً أن الاستثمار في تعليم الأهل، هو بنفس أهمية الاستثمار في تدريب المعلمين، وأنه من المهم جداً التحالف مع المجتمع المحلي، والحصول على ثقته ودعمه، لضمان استدامة مبادرات رعاية الطفل، ونموه على نحو صحيح. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
ISSN: 1319-6200

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.