ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أفكار أساسية للنهوض بمنظومة التعليم العالي عبر العالم

المصدر: المعرفة
الناشر: وزارة التعليم
المؤلف الرئيسي: حانة، نبيل (مترجم)
المجلد/العدد: ع239
محكمة: لا
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: يونيو
الصفحات: 104 - 106
ISSN: 1319-6200
رقم MD: 675892
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02782nam a22002057a 4500
001 0073811
041 |a ara 
044 |b السعودية 
100 |9 207559  |a حانة، نبيل  |e مترجم 
245 |a أفكار أساسية للنهوض بمنظومة التعليم العالي عبر العالم 
260 |b وزارة التعليم  |c 2015  |g يونيو 
300 |a 104 - 106 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e استهدف المقال تسليط الضوء على موضوع بعنوان" أفكار أساسية للنهوض بمنظومة التعليم العالي عبر العالم". وذكر المقال أن الأمم التقدمية الحديثة لكي تنتج أدمغة عبقرية وبحوثاً علمية مبتكرة، فهي بحاجة إلى جامعات ممتازة، وهو الأمر الذي من شأنه أن يرفع مستوي تكافؤ الفرص واستغلال مواهب الناس على نطاق أوسع، مما سيتيح للشباب فرصاً أكبر في ارتياد أفضل المؤسسات الجامعية بغض النظر عن دخلهم المادي، وسيقدم فرصة لكل من يريد الدراسة واستحقاق درجة علمية من خلال تكلفة معقولة. وبين المقال أن نظام التعليم العالي بالولايات المتحدة يمشي في طريق صحيح في عملية خلقه لفرص التميز بين صفوف الطلاب، على الرغم من نضاله في مراقبة قبولهم وتحديد ثمن تكاليف الدراسة، وهذا هو الأمر الذي تحذوه العديد من الدول. وأوضح المقال أن نفس العقبات التعليمية تتكرر في مناطق أخري من العالم، ولكن هناك تدابير مهمة قد يقود اتخاذها إلى التخفيف من حدة هذه المشاكل. واختتم المقال ذاكراً قول "اندرياس شلايشر" وهو مدير التعليم والمهارات في منظمة التعاون والتنمية: " يري أن الطلبة يعملون بجد للحصول على شهادة جامعية، ولكنهم في كثير من الأحيان عندما يدخلون إلي سوق العمل يجدون أن الأمر لا يستحق ما كانوا يتصورون". كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 
653 |a التعليم العالي  |a الجامعات  |a الإصلاح التعليمي 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 014  |l 239  |m ع239  |o 0919  |s المعرفة  |t Al Marefh  |v 000  |x 1319-6200 
856 |u 0919-000-239-014.pdf 
930 |d n  |p n 
995 |a EduSearch 
999 |c 675892  |d 675892 

عناصر مشابهة