المصدر: | المعرفة |
---|---|
الناشر: | وزارة التعليم |
المؤلف الرئيسي: | حانة، نبيل (مترجم) |
المجلد/العدد: | ع239 |
محكمة: | لا |
الدولة: |
السعودية |
التاريخ الميلادي: |
2015
|
الشهر: | يونيو |
الصفحات: | 104 - 106 |
ISSN: |
1319-6200 |
رقم MD: | 675892 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 02782nam a22002057a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 0073811 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b السعودية | ||
100 | |9 207559 |a حانة، نبيل |e مترجم | ||
245 | |a أفكار أساسية للنهوض بمنظومة التعليم العالي عبر العالم | ||
260 | |b وزارة التعليم |c 2015 |g يونيو | ||
300 | |a 104 - 106 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
520 | |e استهدف المقال تسليط الضوء على موضوع بعنوان" أفكار أساسية للنهوض بمنظومة التعليم العالي عبر العالم". وذكر المقال أن الأمم التقدمية الحديثة لكي تنتج أدمغة عبقرية وبحوثاً علمية مبتكرة، فهي بحاجة إلى جامعات ممتازة، وهو الأمر الذي من شأنه أن يرفع مستوي تكافؤ الفرص واستغلال مواهب الناس على نطاق أوسع، مما سيتيح للشباب فرصاً أكبر في ارتياد أفضل المؤسسات الجامعية بغض النظر عن دخلهم المادي، وسيقدم فرصة لكل من يريد الدراسة واستحقاق درجة علمية من خلال تكلفة معقولة. وبين المقال أن نظام التعليم العالي بالولايات المتحدة يمشي في طريق صحيح في عملية خلقه لفرص التميز بين صفوف الطلاب، على الرغم من نضاله في مراقبة قبولهم وتحديد ثمن تكاليف الدراسة، وهذا هو الأمر الذي تحذوه العديد من الدول. وأوضح المقال أن نفس العقبات التعليمية تتكرر في مناطق أخري من العالم، ولكن هناك تدابير مهمة قد يقود اتخاذها إلى التخفيف من حدة هذه المشاكل. واختتم المقال ذاكراً قول "اندرياس شلايشر" وهو مدير التعليم والمهارات في منظمة التعاون والتنمية: " يري أن الطلبة يعملون بجد للحصول على شهادة جامعية، ولكنهم في كثير من الأحيان عندما يدخلون إلي سوق العمل يجدون أن الأمر لا يستحق ما كانوا يتصورون". كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 | ||
653 | |a التعليم العالي |a الجامعات |a الإصلاح التعليمي | ||
773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 014 |l 239 |m ع239 |o 0919 |s المعرفة |t Al Marefh |v 000 |x 1319-6200 | ||
856 | |u 0919-000-239-014.pdf | ||
930 | |d n |p n | ||
995 | |a EduSearch | ||
999 | |c 675892 |d 675892 |