ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > موقف المدارس البريطانية الخاصة...>الوصف

موقف المدارس البريطانية الخاصة من تدريس القيم الإنجليزية

المصدر: المعرفة
الناشر: وزارة التعليم
المؤلف الرئيسي: حانة، نبيل (مترجم)
المجلد/العدد: ع239
محكمة: لا
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: يونيو
الصفحات: 112 - 115
ISSN: 1319-6200
رقم MD: 675899
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم في بريطانيا | المدارس البريطانية الخاصة | تدريس القيم الإنجليزية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: استهدف المقال تسليط الضوء على موضوع بعنوان" موقف المدارس البريطانية الخاصة من تدريس القيم الإنجليزية". وذكر المقال أن "مايكل غوف" نص آخر مرسوم أخرجه وهو يشتغل وزير التعليم البريطاني، على أنه يجب على المدارس، بما فيها تلك المندرجة ضمن القطاع الخاص، العمل بنشاط على تعزيز ترسيخ القيم البريطانية الأساسية. وبين المقال أنه تم تفعيل هذه القوانين الجديدة التي تعني بتشجيع احترام هذه المبادئ، مباشرة في سبتمبر الماضي، بعد مطالبات للتدخل في مشكلة المؤتمرات التي تحبكها بعض الجماعات الإسلامية للسيطرة على بعض المدارس التي تمولها الدولة في برمنغهام. واختتم المقال موضحاً أن السياسيون يسعون للحصول على نتيجة سريعة، وهو الأمر الذي قد يؤدي إلى " سحب الرافعة" بفعل التوجيه المدرسي، وقد أضاف "إليوت" لكن هذا لن يحقق لهم النتائج التي يريدونها، إذ لا يمكن للقيم من أن ترسخ فقط في المدارس، بل أيضا في المنازل وبواسطة وسائل الإعلام، فإملاء ما على المدارس القيام به هو مجرد جواب مختل. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
ISSN: 1319-6200

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.