ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > بين العصا والتعاميم ضاع المعلم...>الوصف

بين العصا والتعاميم ضاع المعلم !

المصدر: المعرفة
الناشر: وزارة التعليم
المؤلف الرئيسي: الشريف، خليل ابراهيم (مؤلف)
المجلد/العدد: ع240
محكمة: لا
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: يوليو
الصفحات: 158 - 159
ISSN: 1319-6200
رقم MD: 676138
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم | المعلمون | اليوميات
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف المقال إلى عرض موضوع بعنوان (بين العصا والتعاميم ضاع المعلم!). أشار المقال إلى أن عدد المعلمين في العالم يبلغ قرابة 65 مليونا، وإذا أصبح عددهم في الدولة الواحدة يفوق عدد الجيش العسكري، فإننا يجب أن ندرك ونقر أن طبقة المعلمين التي كانت في عهد مضى نخبة المجتمع قد انتقلت في زمننا من النخبة إلى الجماهير!. وأوضح المقال أن المطالبة بعودة مكانة المعلم تشبه المطالبة بالعودة بالزمن إلى ما قبل عصر العولمة وكلا الطلبين بعيدي المنال، وأكد أن هناك شريحة ليست بالقليلة من المعلمين يعجزون عن إدراك طبيعة العصر الذين يعيشون فيه. كما أكد المقال أن لايمكن للعصا ولا التعاميم ولا آلاف اللوائح والأنظمة أن تعيد للمعلم تلك السلطة الاعتبارية التي كان يحظى بها قبل عصر العولمة. وكشف المقال أن المعلم يحب أن يكون لديه العديد من المهارات، وأن يلم بعدد من الأدوار والعلوم ولتحقيق ذلك يتطلب منه أن يجمع بين مهارات القيادة والتحفيز وإدارة الأعمال والعلاقات الإنسانية ومهارات الحوار وفنون الإلقاء والتمثيل والقدرة على السيطرة على أصحاب الطباع الشرسة ومهارات التعامل مع الأطفال والمراهقين. وبين المقال مفهوم التفكير الإيجابى. كما تطرق المقال إلى أهمية التفكير الإيجابى. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
ISSN: 1319-6200

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.